Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Khadem: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Iskandar, Teuku
Unknown Affiliation
Religion Arts Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Pengembangan Aplikasi Pembelajaran Bahasa Arab untuk Guru SMP Jami'ah Al-Aziziyah Samalanga Amiruddin; Iskandar, Teuku; Ayumahirah, Anisah
Khadem: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 01 (2021): Khadem
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Institut Agama Islam (IAI) Al-Aziziyah Samalanga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam rangka meningkatkan kemampuan dan keterampilan guru SMP Jami'ah Al-Aziziyah Samalanga dalam mengajar Bahasa Arab, sebuah aplikasi pembelajaran Bahasa Arab dirancang dan dikembangkan. Latar belakang pengembangan aplikasi ini berakar dari kebutuhan akan sumber belajar yang adaptif, interaktif, dan mudah diakses oleh guru-guru untuk mendukung proses pengajaran Bahasa Arab yang lebih efektif dan efisien. Bahasa Arab, sebagai salah satu bahasa internasional yang penting, memegang peranan kunci dalam studi agama, budaya, dan ilmu pengetahuan di lingkungan sekolah ini. Namun, keterbatasan materi pembelajaran, metode pengajaran yang monoton, dan rendahnya akses terhadap sumber belajar yang berkualitas menjadi kendala yang sering dihadapi. Metode kegiatan pengabdian ini meliputi beberapa tahapan utama: pertama, identifikasi kebutuhan guru melalui survei dan wawancara untuk menentukan fitur-fitur yang dibutuhkan dalam aplikasi. Kedua, pengembangan aplikasi menggunakan prinsip desain instruksional dan pendekatan pembelajaran berbasis teknologi, memastikan aplikasi tersebut ramah pengguna dan sesuai dengan kebutuhan pengajar. Ketiga, pelatihan penggunaan aplikasi bagi guru-guru, yang dilakukan secara bertahap untuk memastikan mereka dapat mengintegrasikan aplikasi ini dalam proses pembelajaran. Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah terciptanya sebuah aplikasi pembelajaran Bahasa Arab yang menyediakan materi pembelajaran yang kaya, latihan interaktif, dan sumber daya pendukung lainnya yang dapat diakses kapan saja dan di mana saja. Aplikasi ini dirancang untuk meningkatkan kemampuan bahasa Arab guru, baik dari segi pemahaman gramatikal, kosa kata, maupun kemampuan berbicara dan mendengar. Evaluasi terhadap efektivitas aplikasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam motivasi belajar dan kemampuan Bahasa Arab guru-guru SMP Jami'ah Al-Aziziyah Samalanga. Inisiatif ini tidak hanya membantu guru dalam meningkatkan kualitas pengajaran Bahasa Arab tetapi juga memperkuat penggunaan teknologi pendidikan di lingkungan sekolah.
Kursus Bahasa Arab Gratis untuk Anak-Anak Yatim dan Dhuafa di Kota Banda Aceh Iskandar, Teuku; Amiruddin; Nurhaliza
Khadem: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 02 (2022): Khadem
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Institut Agama Islam (IAI) Al-Aziziyah Samalanga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan kesempatan belajar bahasa Arab kepada anak-anak yatim dan dhuafa di Kota Banda Aceh sebagai upaya meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mereka dalam bahasa Arab yang berguna untuk pendidikan dan pengembangan diri mereka di masa depan. Kursus ini diharapkan dapat membuka lebih banyak kesempatan bagi anak-anak ini untuk mengakses pendidikan yang lebih baik dan memperluas wawasan mereka. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan kursus ini meliputi pengajaran tatap muka yang dilakukan oleh para sukarelawan yang kompeten dalam bahasa Arab. Pelajaran disampaikan melalui metode ceramah, diskusi, dan praktik langsung, sehingga memudahkan anak-anak untuk menguasai materi dengan efektif. Selain itu, kursus juga menggunakan bahan ajar yang disesuaikan dengan kemampuan pemahaman anak-anak, dengan penyediaan modul-modul pembelajaran yang menarik dan interaktif. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan bahasa Arab anak-anak yatim dan dhuafa yang berpartisipasi. Evaluasi yang dilakukan di akhir kursus menunjukkan bahwa lebih dari 80% peserta mengalami peningkatan dalam kemampuan membaca, menulis, dan berbicara bahasa Arab. Kegiatan ini juga berhasil menumbuhkan rasa percaya diri dan motivasi belajar di kalangan peserta, serta mendapatkan respons positif dari komunitas setempat.
Pelatihan Penyusunan Evaluasi Pembelajaran Bahasa Arab di Dayah Darutthalibi Al-Aziziyah Samalanga Amiruddin; Iskandar, Teuku; Wardi, Maula
Khadem: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 02 (2023): Khadem
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Institut Agama Islam (IAI) Al-Aziziyah Samalanga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan para pendidik di Dayah Darutthalibi Al-Aziziyah Samalanga dalam menyusun evaluasi pembelajaran Bahasa Arab yang efektif. Pelatihan ini diharapkan dapat membantu para pendidik mengembangkan instrumen evaluasi yang sesuai dengan kurikulum yang berlaku serta kebutuhan peserta didik, sehingga proses pembelajaran Bahasa Arab menjadi lebih efisien dan hasil belajar siswa dapat maksimal. Pelatihan ini menggunakan metode ceramah, diskusi, dan praktik langsung. Peserta akan diberikan materi tentang teori dan prinsip penyusunan evaluasi yang baik, kemudian dilanjutkan dengan sesi diskusi untuk mendalami materi yang telah diberikan. Pada sesi praktik, peserta akan dibimbing untuk menyusun soal evaluasi yang inovatif dan sesuai dengan konteks pembelajaran Bahasa Arab di dayah tersebut. Hasil dari pelatihan ini menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman dan keterampilan para pendidik dalam menyusun evaluasi pembelajaran. Para peserta berhasil mengembangkan berbagai jenis soal yang tidak hanya mengukur kemampuan kognitif, tetapi juga afektif dan psikomotorik peserta didik. Selain itu, para pendidik juga menjadi lebih percaya diri dalam menerapkan evaluasi pembelajaran yang inovatif dan efektif. Pelatihan ini berhasil menciptakan dampak positif dan memberikan kontribusi penting terhadap peningkatan kualitas pendidikan Bahasa Arab di Dayah Darutthalibi Al-Aziziyah Samalanga.
Pelatihan Metode Pengajaran Bahasa Arab Interaktif untuk Guru Dayah Jamiah Al-Aziziyah Samalanga Iskandar, Teuku; Ulfa, Mira; Subqi, Muhammad
Khadem: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 02 (2023): Khadem
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Institut Agama Islam (IAI) Al-Aziziyah Samalanga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat yang berjudul "Pelatihan Metode Pengajaran Bahasa Arab Interaktif untuk Guru Dayah Jamiah Al-Aziziyah Samalanga" bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru dalam mengimplementasikan metode pengajaran yang interaktif dan inovatif. Tujuan utama dari kegiatan ini adalah untuk memperkaya teknik pengajaran guru sehingga proses belajar mengajar menjadi lebih menarik dan efektif, yang pada akhirnya dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami bahasa Arab. Metode kegiatan ini meliputi serangkaian pelatihan yang dilaksanakan selama dua hari dengan menggunakan pendekatan praktik langsung. Guru-guru diberikan materi tentang berbagai metode pengajaran interaktif seperti penggunaan media visual, permainan bahasa, dan diskusi kelompok. Selain itu, para peserta juga dilibatkan dalam workshop untuk merancang dan simulasi pengajaran yang mereka buat. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman dan penerapan metode pengajaran interaktif oleh para guru. Feedback positif diterima dari peserta yang merasa lebih percaya diri dan bersemangat dalam mengajar. Pelatihan ini berhasil menciptakan komunitas guru yang lebih inovatif dan responsif terhadap kebutuhan pendidikan yang dinamis di lingkungan Dayah Jamiah Al-Aziziyah Samalanga.
Program Mentor Bahasa Arab untuk Remaja di Balai Pengaji Al-Ikhlas Desa Sukajaya Kabupaten Aceh Besar Iskandar, Teuku; Murdani; Ula, Nabilla Nazlatul
Khadem: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 01 (2021): Khadem
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Institut Agama Islam (IAI) Al-Aziziyah Samalanga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Mentor Bahasa Arab untuk Remaja yang dilaksanakan di Balai Pengaji Al-Ikhlas, Desa Sukajaya, Kabupaten Aceh Besar, bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Arab remaja di desa tersebut. Kegiatan ini dirancang untuk membantu remaja menguasai kemampuan berbicara, membaca, dan menulis dalam bahasa Arab yang merupakan bagian penting dari pendidikan agama dan kebudayaan di wilayah tersebut. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pembelajaran interaktif yang melibatkan praktek langsung dan simulasi percakapan, serta penggunaan media pembelajaran yang menarik seperti video dan aplikasi mobile untuk memudahkan pemahaman dan praktik. Mentor yang terlibat merupakan para ahli bahasa Arab dan guru lokal yang berpengalaman. Kegiatan ini berlangsung selama 8 bulan dan diikuti oleh 45 remaja. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan berbahasa Arab para peserta, di mana sebagian besar remaja mampu berkomunikasi dengan lebih lancar dan memahami teks-teks agama dengan lebih baik. Program ini juga mendapat respons positif dari orang tua dan pendidik setempat, yang melihat pentingnya kemampuan bahasa Arab dalam pengembangan pribadi dan komunitas remaja di desa tersebut.
Co-Authors Amiruddin Ayumahirah, Anisah Murdani Nurhaliza Subqi, Muhammad Ula, Nabilla Nazlatul Ulfa, Mira Wardi, Maula