Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Terhadap Keterampilan Siswa Pada Mata Pelajaran Gambar Konstruksi Bangunan Chofzah, Afifah Umi
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 3 (2024): April
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i3.1035

Abstract

Inti dari proses pendidikan formal dan informal yang menyertakan antarhubungan guru, siswa, dan isi pelajaran disebut proses pembelajaran. Pemanfaatan sumber daya dan prasarana, strategi pembelajaran, materi pembelajaran, model pembelajaran, dan pengaturan lingkungan belajar merupakan bagian dari proses pembelajaran tersebut. Model dan teknik pengajaran dipilih untuk mendukung tujuan pembelajaran yang telah ditentukan. Project Based Learning (PjBL) merupakan salah satu strategi pembelajaran yang memungkinkan siswa memperoleh kompetensi sikap, pengetahuan, dan kemampuan dengan melibatkan langsung dalam proyek nyata. Dalam PjBL, guru bertindak menjadi penyedia atau fasilitator, membantu siswa menyelesaikan proyek dengan orisinalitas dan kreativitas. Guru berperan sebagai fasilitator dalam PjBL, memandu siswa dalam menyelesaikan proyek dengan kreativitas dan inovasi. Agar siswa yang bersekolah di sekolah kejuruan atau SMK siap memasuki dunia kerja, keterampilan teknis sangatlah penting. Oleh karena mata pelajaran Gambar Konstruksi Bangunan (GKB) tingkat SMK aktif mengikutsertakan siswa dalam proyek-proyek yang berkaitan dengan bidang kompetensinya, maka perlu digunakan model pembelajaran yang sesuai seperti Project Based Learning (PjBL). Literature review yang dipakai disini yaitu deskriptif kualitatif dengan pendekatan kepustakaan. Sedangkan teknik analisis isi dipaksi untuk menganalisis data disini. PjBL efektif dalam meningkatkan keterlibatan siswa, kemampuan berpikir kritis, dan keterampilan teknis dilihat dari hasil kajian. Keunggulan PjBL dalam meningkatkan engagement dan technical skills seperti gambar konstruksi bangunan yang relevan pada industri juga telah ditunjukkan oleh penelitian-penelitian sebelumnya. Hasilnya, PjBL membantu siswa memperoleh keterampilan penting dan mempersiapkan mereka untuk sukses bekerja di industri terkait selain memperluas pengetahuan mereka. Melalui proyek langsung, siswa dapat menyempurnakan kemampuan teknis yang dibutuhkan di tempat kerja.
DESAIN SUMUR BOR SEBAGAI IMPLEMENTASI PENYEDIAAN AIR BERSIH Maulana, Arris; Arthur, Riyan; Daryati; Septiandini, Erna; Chofzah, Afifah Umi; Indriani, Puput Delia; Syahputra, Kevin Kamal
Jurnal Pengabdian Masyarakat Fakultas Teknik : Jurnal Abditek Vol. 4 No. 02 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat Fakultas Teknik: Jurnal Abditek
Publisher : LPPM Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/Abditek.042.02

Abstract

Muara Gembong merupakan salah satu dari sepuluh kecamatan yang mengalami kekeringan di Kabupaten Bekasi. Kondisi ini terpaksa harus ditempuh oleh warga kecamatan Muara Gembong dengan segala dampak yang mempengaruhi kesehatan mereka. Untuk mengimplementasikan upaya penyediaan air bersih, tim pengabdian menyediakan sumur bor sebagai sumber air bersih warga penduduk sekitar. Metode yang digunakan yaitu pengumpulan data dan pengujian sumur yang meliputi yaitu antara lain pemeriksaan tanah, deskripsi batuan, pengukuran logging, pemompaan uji, pengambilan contoh air, dan pemeriksaan kualitas air sumur tersebut. Maka, sebagai hasil dari upaya penyediaan air bersih, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Jakarta membuat sumur bor untuk para penduduk agar dapat mengakses air bersih untuk digunakan dalam berbagai kepentingan.