Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Nirta: Studi Inovasi Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI)
Annisatun Nur Farida
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MOTIVASI MENENTUKAN DAN MERAIH CITA-CITA BAGI REMAJA UNTUK MASA DEPAN BANGSA Aldiva Luckytasari; Serlianti Putri Asyaroh; Arina Candra Febriyanti; Annisatun Nur Farida; Ari Metalin Ika Puspita
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 4 (2024): Juli
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i4.1354

Abstract

Pada masa sekarang ini pendidikan merupakan suatu kebutuhan primer, pendidikan memegang peranan penting Pada saat orang-orang berlomba untuk mengenyam pendidikan setinggi mungkin, tetapi disisi lain ada sebagian masyarakat yang tidak dapat mengenyam pendidikan secara layak, baik dari tingkat dasar maupun sampai ke jenjang yang lebih tinggi. Selain itu ada juga anggota masyarakat yang sudah dapat mengenyam pendidikan dasar namun pada akhirnya putus sekolah juga. Di dusun Ngaglik, RT 02 RW 04 cukup banyak remaja yang tidak melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi, remaja- remaja tersebut memilih untuk menikah muda, bekerja seadanya atau merantau untuk mencari pekerjaan. Para remaja belum memiliki cita-cita yang tinggi untuk masa depan mereka. Beberapa remaja bahkan tidak berani menentukan cita-citanya sendiri. Hal ini terjadi karena kurangnya pengetahuan remaja mengenai pendidikan yang lebih tinggi serta kurangnya motivasi dari lingkungan. Tujuan dari program ini adalah memberikan motivasi kepada remaja agar lebih bersemangat untuk meraih masa depan yang menjanjikan. Sebelum program ini dilakukan, pendataan dan pengundangan dilakukan terlebih dahulu. Program ini dilakukan satu kali pertemuan selama lima jam, dengan rincian kegiatan meliputi pemberian materi, diskusi dan tanya jawab. Hasil yang dicapai dalam program ini adalah para remaja tidak takut lagi untuk memiliki cita-cita tinggi dan bersedia berusaha untuk meraihnya.
Analisis Butir Soal Komputer Akuntansi Kelas XI Melalui Aplikasi Anates Citra Amanda Mustika Rani; Annisatun Nur Farida; Shelly Avrista; Luqman Hakim; Vivi Pratiwi
Jurnal Nirta : Inovasi Multidisiplin Vol 4 No 1 (2024): Jurnal Nirta : Studi Inovasi
Publisher : Nirta Learning Centre

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61412/jnsi.v4i1.106

Abstract

Evaluation of test devices must be conducted to analyze test items and develop effective learning strategies in schools. Teachers must be able to provide facilities for learning to evaluate student work results, use learning media, and master information technology as a whole. This study is oriented to analyze the advantages of Accounting Computer subject questions Phase F Class XI SMK using the Anates Application. This research method applies a qualitative description method to examine the data generated from the test questions given to SMK students in Surabaya as respondents which are then processed using the Anates application version 4.0 for Windows. The Anates program is used to measure the level of reliability, discriminating power, grouping, and distractor quality in each question item used. The results of the analysis indicate that this test has a high reliability value, good discriminating power, a very easy level of difficulty, a significant correlation, and a distractor quality that is classified as poor so that it needs improvement. The results of this analysis are expected to help teachers to create quality questions and in accordance with the expected competency standards. Thus, the use of the Anates application has proven effective in evaluating and improving the quality of Accounting Computer Element subject questions in Schools. This study also provides important insights for the development of learning evaluation quality in the field of Computer Accounting.
Co-Authors Aldiva Luckytasari Ari Metalin Ika Puspita Arina Candra Febriyanti Citra Amanda Mustika Rani Luqman Hakim Serlianti Putri Asyaroh Shelly Avrista Vivi Pratiwi