Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal Ilmiah Nusantara
Hana Zafira Zahra Subagyo
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Lingkungan dan Lembaga Pendidikan dalam Pandangan Islam Dela Maulindah; Hana Zafira Zahra Subagyo; Ni’ma Rohmatul Hidayah; M Yunus Abu Bakar
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 5 (2024): Juni
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i5.1266

Abstract

Menurut Islam, lingkungan dan lembaga pendidikan memegang peranan penting dalam membentuk karakter dan kepribadian umat Islam.Lingkungan yang baik menunjang proses pendidikan dan membantu perkembangan peserta didik  secara optimal.Tulisan ini membahas tentang peran bi’ah serta lembaga pendidikan dalam perspektif ajaran Islam.Lembaga dan lingkungan pendidikan Islam di Indonesia yang beragam dan kondusif dalam membentuk generasi yang berilmu agama  dan beriman secara mendalam serta, berakhlak mulia, dan siap menghadapi tantangan global. Setiap jenis lembaga pendidikan ini, baik informal, nonformal, maupun formal, memiliki kontribusi unik dalam mengembangkan potensi individu dan membangun masyarakat yang seimbang antara aspek spiritual dan intelektual. Beragamnya model pendidikan Islam di Indonesia memungkinkan masyarakat untuk memilih sesuai dengan kebutuhan dan preferensi mereka, memperkuat integrasi pendidikan agama dalam kehidupan sehari-hari. Artikel ini juga membahas tentang beberapa contoh lingkungan dan lembaga pendidikan Islam yang ideal
Membangun Kepribadian Muslim dan Sumber Daya Manusia yang berkualitas melalui Revitalisasi Pendidikan Islam Hana Zafira Zahra Subagyo; Maulidah Syahrisyarifah; M. Yunus Abu Bakar
JURNAL ILMIAH NUSANTARA Vol. 1 No. 6 (2024): November
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jinu.v1i6.2889

Abstract

education philosophy and its relevance to human resource (HR) development. Islamic education is viewed as a holistic effort encompassing the development of spiritual, intellectual, and moral dimensions. The process of shaping a Muslim personality begins with tazkiyah al-nafs (purification of the soul) to build character rooted in noble morals. Factors such as the family environment, formal education, and social culture contribute to personality formation. This article also highlights the role of Islamic education in creating human resources that are not only professionally competent but also possess strong moral integrity. In the era of globalization, Islamic education serves as a foundation to produce individuals capable of addressing contemporary challenges while adhering to Islamic values. The article emphasizes the importance of a value-based educational approach that integrates faith, knowledge, and practice as an effort to realize quality human resources within the context of both worldly and spiritual life
Co-Authors Dela Maulindah M Yunus Abu Bakar M. Yunus Abu Bakar Maulidah Syahrisyarifah Ni’ma Rohmatul Hidayah