Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sains Student Research Jurnal Ilmiah Nusantara
Maulidah Syahrisyarifah
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Dinamika Pembelajaran dan Pemerolehan Bahasa Arab Ika Oktaviani; Rahma Sekarningrum; Maulidah Syahrisyarifah; M Yunus Abu Bakar
JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH Vol. 2 No. 6 (2024): Desember : Jurnal Sains Student Research
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jssr.v2i6.3015

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dinamika pembelajaran Bahasa Arab, dengan fokus pada pengaruh perbedaan metode pembelajaran terhadap pemahaman yang diperoleh oleh anak-anak dan orang dewasa. Menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini menganalisis literatur terkait, seperti buku dan jurnal ilmiah, untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas pembelajaran Bahasa Arab di Indonesia. Hipotesis utama yang diuji adalah bahwa perbedaan metode pembelajaran akan memengaruhi tingkat pemahaman siswa, terutama antara kelompok usia yang berbeda. Temuan awal menunjukkan bahwa faktor lingkungan belajar, motivasi, serta ketersediaan sumber daya berperan penting dalam proses pembelajaran. Selain itu, perbedaan teknik pengajaran yang diterapkan pada anak-anak dan orang dewasa memiliki dampak yang signifikan terhadap hasil yang diperoleh. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan mendalam mengenai prinsip-prinsip pembelajaran dan pemerolehan bahasa Arab, serta kontribusinya dalam meningkatkan kualitas pengajaran di berbagai tingkat pendidikan.
Membangun Kepribadian Muslim dan Sumber Daya Manusia yang berkualitas melalui Revitalisasi Pendidikan Islam Hana Zafira Zahra Subagyo; Maulidah Syahrisyarifah; M. Yunus Abu Bakar
JURNAL ILMIAH NUSANTARA Vol. 1 No. 6 (2024): November
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jinu.v1i6.2889

Abstract

education philosophy and its relevance to human resource (HR) development. Islamic education is viewed as a holistic effort encompassing the development of spiritual, intellectual, and moral dimensions. The process of shaping a Muslim personality begins with tazkiyah al-nafs (purification of the soul) to build character rooted in noble morals. Factors such as the family environment, formal education, and social culture contribute to personality formation. This article also highlights the role of Islamic education in creating human resources that are not only professionally competent but also possess strong moral integrity. In the era of globalization, Islamic education serves as a foundation to produce individuals capable of addressing contemporary challenges while adhering to Islamic values. The article emphasizes the importance of a value-based educational approach that integrates faith, knowledge, and practice as an effort to realize quality human resources within the context of both worldly and spiritual life
Co-Authors Hana Zafira Zahra Subagyo Ika Oktaviani M Yunus Abu Bakar M. Yunus Abu Bakar Rahma Sekarningrum