Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam Almaheer: Jurnal Pendidikan Islam
Febriantika, Amelia
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PSIKOLOGI PESANTREN DALAM MEMBANGUN SISTEM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Zaini, Akhmad; Febriantika, Amelia
Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam Vol 17 No 1 (2023): Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi PAI, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama Tuban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51675/jt.v17i1.614

Abstract

Pesantren merupakan lembaga pendidikan keagamaan Islam tertua di Indonesia yang memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk kehidupan masyarakat. Pesantren hadir sebagai pusat pendidikan yang fokus pada pengembangan akhlak (imtaq) dan pengetahuan, sehingga memberikan kontribusi psikologi dalam moral dan kemanusiaan kepada masyarakat Indonesia secara khusus, dan masyarakat dunia secara umum. Sebagai lembaga pendidikan Islam yang unik, pesantren memiliki elemen dan karakteristik yang berbeda dengan lembaga pendidikan Islam lainnya, sehingga menarik untuk diteliti mengenai peran psikologi pesantren dalam menjalankan sistem pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode Library Research dengan menganalisis setiap kajian secara deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa psikologi pesantren dalam menjalankan pendidikan agama Islam melibatkan pengembangan sikap hormat, persaudaraan, keikhlasan, kemandirian, larangan melanggar peraturan, dan keteladanan pada santri. Selain itu, pondok pesantren juga menerapkan sistem pendidikan yang meliputi sistem sorogan, sistem bandongan, dan sistem klasikal untuk membentuk mental santri. Selain itu, pendidikan agama di pesantren juga didukung dengan tahapan pengetahuan moral (moral knowing), perasaan (moral feeling), dan perilaku moral (moral behavior).
Efektivitas Program Kajian Kitab Tijan Ad-Darari Untuk Meningkatkan Pemahaman Religius Siswa SMK Manbail Futuh Much Machfud Arif; Febriantika, Amelia; Rohidah Qurrotul Aini; Cipwahyudi
AlMaheer: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 3 No. 01 (2025): Almaheer: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Al-Azami Cianjur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63018/jpi.v3i01.167

Abstract

Program kajian kitab Tijan ad-Darari di SMK Manbail Futuh bertujuan untuk meningkatkan pemahaman religius siswa, khususnya dalam aspek tauhid atau pengetahuan akidah. Penelitian ini menunjukkan bahwa program tersebut efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi akidah yang terkandung dalam kitab tersebut. Melalui pendekatan pembelajaran yang sistematis dan terarah, siswa diberikan pemahaman mendalam mengenai konsep-konsep akidah, termasuk sifat-sifat Allah SWT dan Rasul. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman religius siswa setelah mengikuti program ini, yang dibuktikan dengan evaluasi dan pengukuran yang dilakukan sebelum dan sesudah pelaksanaan program. Dengan menggunakan metode kualitatif studi kasus, artikel ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas program kajian kitab Tijan ad-Darari untuk meningkatkan pemahaman religius siswa SMK Manbail Futuh.
Co-Authors Akhmad Zaini, Akhmad Cipwahyudi Much Machfud Arif Rohidah Qurrotul Aini