Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Edukasiana : Journal of Islamic Education
Hendro Risbiyantoro
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Education Physics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Komunikasi Internal Terhadap Efektivitas Kerja Guru Di Smp Al-Manshuriyah Jakarta Barat Idham; Hendro Risbiyantoro; Erna Tamiyati
Edukasiana: Journal of Islamic Education Vol. 2 No. 1 (2023): Edukasiana: Journal of Islamic Education
Publisher : Universitas Darunnajah Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61159/edukasiana.v2i1.87

Abstract

Abstract The effectiveness of the teacher's work will be created in accordance with the planned goals through a certain leadership style and internal communication within the organization that occurs between superiors and subordinates and subordinates and subordinates. This study used a sample of all teachers at SMP Al-Manshuriyah West Jakarta as many as 30 respondents. Data collection techniques using a questionnaire. This study aims (1) to determine the effect of principal's leadership on teacher work effectiveness, (2) to determine the effect of internal communication on teacher work effectiveness. (3) To determine how much influence the principal's leadership and principal's internal communication simultaneously has on effectiveness. teacher work. The results showed that there was a positive influence of principal's leadership on the work effectiveness of teachers by 13.9%, and 18.7% for the magnitude of the influence of internal communication on the effectiveness of teachers' work, as well as a simultaneous positive effect of 27.1%. And the rest is influenced by other factors outside this research.
Pogram Pembelajaran bahasa Arab terhadap mahasiswa USIM Malaysia di Universitas Darussalam Gontor Achmad Farouq Abdullah; Hendro Risbiyantoro; Samiyono; Afaf Saifullah Kamalie
Bisma: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat (Bisma)
Publisher : Universitas Darunnajah, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61159/bisma.v3i1.411

Abstract

Pembelajaran bahasa Arab merupakan upaya penting untuk meningkatkan kemampuan berkomunikasi sekaligus memahami literatur keislaman seperti Al-Qur’an dan Hadis. Penelitian ini dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas pelatihan pembelajaran bahasa Arab terhadap 10 mahasiswa Universiti Sains Islam Malaysia (USIM). Program ini bertujuan meningkatkan keterampilan berbicara mahasiswa serta menumbuhkan kecintaan mereka terhadap bahasa Arab. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Pelatihan dimulai dengan pretest untuk mengukur kemampuan awal mahasiswa, diikuti dengan pelaksanaan pelatihan, dan diakhiri dengan posttest untuk mengevaluasi hasil pelatihan. Data tambahan juga diperoleh melalui angket kepuasan peserta. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam keterampilan berbicara mahasiswa, yang ditunjukkan melalui perbandingan skor pretest dan posttest. Namun, beberapa kendala ditemukan, seperti keterbatasan waktu pelaksanaan yang mengurangi efektivitas pelatihan dan kurangnya cakupan materi. Berdasarkan hasil evaluasi, disarankan agar durasi pelatihan diperpanjang dan materi pembelajaran dikembangkan lebih interaktif. Program ini diharapkan dapat menjadi model pembelajaran bahasa Arab yang efektif bagi mahasiswa USIM, dengan potensi penerapan yang lebih luas di berbagai institusi pendidikan tinggi. Selain itu, penelitian ini merekomendasikan adanya pelatihan berkelanjutan untuk memastikan pembelajaran bahasa Arab dapat berjalan secara optimal.
Co-Authors Achmad Farouq Abdullah Afaf Saifullah Kamalie Erna Tamiyati Idham samiyono