Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran
An-Nidhof, Ikmilul Maula
Unknown Affiliation
Chemistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Modul Pembelajaran Matematika Realistik Berbantuan Kahoot untuk Meningkatkan Koneksi Matematis Peserta Didik An-Nidhof, Ikmilul Maula; Zaenuri, Zaenuri; Walid, Walid
Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Vol. 4 No. 2 (2024): Mei-Agustus 2024
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/jrip.v4i2.1485

Abstract

Kegiatan pengajaran matematika yang hanya berfokus pada proses formal tidak dapat mengembangkan koneksi matematis siswa. Oleh karena itu, pengembangan modul pembelajaran matematika praktis untuk meningkatkan koneksi matematika siswa merupakan salah satu alternatifnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi konsep-konsep matematika yang dikemas dalam modul pembelajaran bangunan bersejarah di Indonesia dengan menggunakan metode pengajaran matematika praktis dengan bantuan Kahoot untuk meningkatkan koneksi matematika siswa. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian sastra. Hasil analisis dan pembahasan menunjukkan bahwa berbagai unsur etnografi pada bangunan bersejarah di Indonesia banyak memuat konsep geometri sederhana antara lain garis, panjang diagonal, sudut, luas dan keliling serta masih banyak lagi konsep matematika lainnya. Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan modul pembelajaran matematika realistik yang dibantu dengan Kahoot dapat meningkatkan koneksi matematis peserta didik secara efektif. Hal ini menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran matematika realistik dapat menjadi alternatif yang bermanfaat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di sekolah.
Modul Pembelajaran Matematika Realistik Berbantuan Kahoot untuk Meningkatkan Koneksi Matematis Peserta Didik An-Nidhof, Ikmilul Maula; Zaenuri, Zaenuri; Walid, Walid
Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Vol. 4 No. 2 (2024): May-August 2024
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/jrip.v4i2.1485

Abstract

Kegiatan pengajaran matematika yang hanya berfokus pada proses formal tidak dapat mengembangkan koneksi matematis siswa. Oleh karena itu, pengembangan modul pembelajaran matematika praktis untuk meningkatkan koneksi matematika siswa merupakan salah satu alternatifnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi konsep-konsep matematika yang dikemas dalam modul pembelajaran bangunan bersejarah di Indonesia dengan menggunakan metode pengajaran matematika praktis dengan bantuan Kahoot untuk meningkatkan koneksi matematika siswa. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian sastra. Hasil analisis dan pembahasan menunjukkan bahwa berbagai unsur etnografi pada bangunan bersejarah di Indonesia banyak memuat konsep geometri sederhana antara lain garis, panjang diagonal, sudut, luas dan keliling serta masih banyak lagi konsep matematika lainnya. Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan modul pembelajaran matematika realistik yang dibantu dengan Kahoot dapat meningkatkan koneksi matematis peserta didik secara efektif. Hal ini menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran matematika realistik dapat menjadi alternatif yang bermanfaat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di sekolah.
Co-Authors Walid Walid, Walid Zaenuri Mastur