Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUMATIC: Jurnal Pendidikan Informatika JIWA:Jurnal Psikologi Indonesia
Prasetyo, Galang Adi
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
E-Learning Mata Pelajaran Informatika melalui Model Problem Based Learning berbasis Moodle Prasetyo, Galang Adi; Wantoro, Jan
Jurnal Pendidikan Informatika (EDUMATIC) Vol 8 No 1 (2024): Edumatic: Jurnal Pendidikan Informatika
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/edumatic.v8i1.25264

Abstract

The method of delivering learning orally and providing notes in the form of photocopies or notes, is less effective in saving time and less maximally obtained by students. The purpose of this study is to analyze and design adaptive e-learning media that suits the needs of teachers and students at SMKN 6 Surakarta. The method used in this study is the R&D method using the ADDIE model with only the stages of analysis, design and implementation. Observations and questionnaires are used for the data collection process, and the data analysis techniques used are descriptive statistics. Our findings are to produce e-learning to support students in the application of problem-based learning methods in the classroom. The test results show that the entire functionality of the system is working properly. This system makes the learning process with problem-based learning in the classroom more flexible and accessible from anywhere, increases collaboration between students virtually, utilizes technology to present learning materials that are more interactive and engaging..
Konsep Diri sebagai Kunci Penyesuaian Diri Mahasiswa Baru Universitas 17 Agustsus 1945 Surabaya Prasetyo, Galang Adi; Arifiana, Isrida Yul; Efendy, Mamang
JIWA: Jurnal Psikologi Indonesia Vol 2 No 04 (2024): Desember
Publisher : Faculty of Psychology Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30996/jiwa.v2i04.12517

Abstract

Penyesuaian diri merupakan proses dinamis yang melibatkan kemampuan individu untuk menghadapi perubahan lingkungan dan tantangan baru, sementara konsep diri mencerminkan evaluasi individu terhadap dirinya sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara konsep diri dengan penyesuaian diri pada mahasiswa baru di Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya. Dengan metode kuantitatif korelasional, penelitian ini melibatkan 312 mahasiswa baru sebagai partisipan yang dipilih menggunakan teknik sampling accidental. Data dikumpulkan melalui kuesioner berbasis skala Likert, yang dirancang untuk mengukur variabel konsep diri dan penyesuaian diri. Hasil analisis data spearman dengan taraf signifikasi p=0,001<0,05 yang menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara konsep diri dan penyesuaian diri. Temuan ini memberikan implikasi penting bagi pengembangan program orientasi mahasiswa baru yang berfokus pada penguatan konsep diri untuk mendukung penyesuaian diri yang lebih efektif.
Co-Authors Efendy, Mamang Isrida Yul Arifiana Jan Wantoro