Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Einstein's: Research Journal of Applied Physics Journal of Creative Power and Ambition (JCPA)
Harisma
Unknown Affiliation
Humanities Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Physics Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan Metode Kemagnetan Batuan di Indonesia Hasria; Fiqriawan, M. Ridho; Astuti, Silfia; Harisma
Einstein's: Research Journal of Applied Physics Vol. 2 No. 1 (2024): Einstein's: Research Journal of Applied Physics
Publisher : Magister Fisika Pascasarjana Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33772/einsteins.v2i1.435

Abstract

Penelitian tentang pemanfaatan metode kemagnetan batuan di Indonesia bertujuan untuk menentukan manfaat dari metode kemagnetan batuan di Indonesia. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode studi literatur dimana peneliti mencari berbagai penelitian di wilayah indonesia yang menggunakan metode kemagnetan batuan sebagai metode penelitian utama. Metode kemagnetan batuan memiliki manfaat yang luas dalam berbagai bidang penelitian. Dalam konteks karakterisasi mineral magnetik, metode ini telah digunakan untuk mengidentifikasi dan mengkarakterisasi berbagai jenis mineral dalam batuan, seperti magnetit, hematit, maghemite, dan ilmenit. Selain itu, metode ini juga digunakan untuk mengukur konsentrasi mineral magnetik dalam batuan serta untuk mempelajari sifat-sifat magnetik seperti afinitas dengan magma seri kalk-alkali, ukuran kristal, dan tipe domain magnetik. Penerapan metode kemagnetan batuan tidak hanya terbatas pada penelitian geologi, tetapi juga telah dimanfaatkan dalam analisis pencemaran lingkungan, seperti mengidentifikasi dan memantau polutan dalam aliran sungai serta mengkaji residu pemupukan dan kesuburan tanah. Kelebihan metode ini terletak pada kemampuannya yang relatif cepat, mudah dilakukan, dan dapat mengungkap perubahan lingkungan dalam jangka waktu yang lebih panjang, sehingga memberikan informasi yang berharga dalam pemahaman dan pengelolaan sumber daya alam.
EDUKASI TENTANG BAHAYA GEMPA BUMI DAN MITIGASINYA PADA MAHASISWA TEKNIK GEOLOGI UNIVERSITAS SULAWESI TENGGARA Nur Firdaus, Amritzal; Harisma; Hasria; Ngkoimani, La Ode; Al Firman; Saleh, Isman
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 06 (2025): NOVEMBER 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Indonesia merupakan negara yang memiliki kerentanan tinggi terhadap gempa bumi karena berada pada pertemuan tiga lempeng besar dunia, yaitu Indo-Australia, Eurasia, dan Pasifik. Sulawesi Tenggara termasuk wilayah yang memiliki potensi gempa bumi cukup tinggi akibat adanya sesar aktif, seperti sesar Lawanopo dan Kendari. Rendahnya tingkat pemahaman masyarakat, termasuk mahasiswa, terhadap bahaya gempa bumi dan upaya mitigasinya menjadi salah satu faktor yang meningkatkan risiko bencana. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi kebencanaan mahasiswa Teknik Geologi Universitas Sulawesi Tenggara melalui edukasi bahaya gempa bumi dan mitigasinya. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif dengan tahapan persiapan, pelaksanaan, diskusi interaktif, dan pendampingan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman mahasiswa mengenai penyebab, jenis, dan dampak gempa bumi, serta langkah-langkah mitigasi yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Mahasiswa juga menunjukkan sikap kritis dan kesadaran yang lebih tinggi terhadap pentingnya kesiapsiagaan bencana. Kegiatan ini membentuk peran mahasiswa sebagai agen perubahan dalam mendukung pengurangan risiko bencana di lingkungannya
Balanced Nutrition and Nutritional Status of Early Childhood: A Descriptive Study at the Integrated Health Post (Posyandu) in Aka-Akae Village, Sidenreng Rappang Regency Maswati; Nurbaya; Rahayu; Mayani; Nurmiati; Harisma; Sumiati Kadir; Siti Nur Hasanah; Asnadia
Journal of Creative Power and Ambition (JCPA) Vol. 4 No. 01 (2026): Journal of Creative Power and Ambition (JCPA)
Publisher : CV Edujavare Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Early childhood is a critical and sensitive golden period for meeting nutritional needs. Balanced nutrition during this phase serves as the primary foundation for optimal physical growth, cognitive development, intelligence, and long-term health. This study aims to analyze the application of balanced nutrition principles in early childhood, identify factors influencing nutritional status, and describe nutritional status development of young children at Posyandu Mattirowali E, Aka-Akae Village, Watang Sidenreng District, Sidenreng Rappang Regency (Sidrap). The research employed a descriptive design with a mixed-method approach (qualitative and quantitative). Data were collected through participant observation, semi-structured in-depth interviews with 7 parents and 2 Posyandu cadres, and anthropometric measurements (weight, height, and head circumference). Data were analyzed using Z-scores based on WHO growth standards for TB/U, BB/U, and BB/TB indicators. Results revealed that all 7 children born in 2023 (100%) fell under the short or very short category based on TB/U. The BB/U indicator showed 57.2% had low or very low weight, while 85.7% showed good nutritional status based on BB/TB. Weight growth trend data for 16 children born in 2024 showed 83.3% gained weight in May 2026, indicating nutritional improvement. Key factors affecting children's nutritional status include maternal knowledge of balanced nutrition, feeding practices, family socioeconomic conditions, access to nutritious food, and infection frequency. Sustained nutrition education through Posyandu and cross-sector support are critical to achieving optimal early childhood growth and health.
Co-Authors Al Firman Asnadia Astuti, Silfia Fiqriawan, M. Ridho Hasria Isman Saleh La Ode Ngkoimani, La Ode Maswati Mayani Nur Firdaus, Amritzal Nurbaya Nurmiati Rahayu Siti Nur Hasanah Sumiati Kadir