Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Aulad : Journal on Early Childhood Musamus Journal of Public Administration
Adelia, Rizka
Unknown Affiliation
Humanities Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Motivasi Pekerja Sektor Publik (ASN) Dalam Telaah Aspek Stabilitas Pekerjaan Alifa Rahman, Ananda Hizanah; Adelia, Rizka; Maheswari, Nadhira Luthfia; Mulia, Imas Cempaka
Musamus Journal of Public Administration Vol 7 No 1 (2024): Oktober 2024
Publisher : Department of State Administration - Musamus University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/mjpa.v7i1.6295

Abstract

Aparatur Sipil Negara (ASN) di Indonesia berperan penting dalam pemerintahan dan pembangunan nasional, dengan kinerja yang dipengaruhi oleh berbagai faktor, termasuk motivasi. Penelitian ini mengkaji hubungan antara stabilitas pekerjaan dan motivasi ASN, di mana stabilitas pekerjaan mencakup kepuasan terhadap keamanan dan kepastian dalam pekerjaan, seperti masa kerja, gaji, dan tunjangan. Menggunakan metode kualitatif dan studi literatur dari berbagai sumber, penelitian ini menemukan bahwa stabilitas pekerjaan memiliki pengaruh positif signifikan terhadap motivasi ASN. ASN dengan stabilitas pekerjaan yang tinggi lebih termotivasi dan aktif dalam pekerjaannya karena merasa aman dan yakin tentang masa depan mereka. Oleh karena itu, stabilitas pekerjaan merupakan faktor penting dalam meningkatkan motivasi dan kinerja ASN, sehingga perlu adanya upaya untuk memperbaiki stabilitas pekerjaan melalui jaminan kerja yang jelas, gaji dan tunjangan yang stabil, serta peluang pengembangan karier yang terarah.
Peran Guru dalam Menanamkan Karakter Kemandirian pada Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Metode Pembiasaan Adelia, Rizka; Sjamsir, Hasbi; Andraini, Rus
Aulad: Journal on Early Childhood Vol. 8 No. 3 (2025): December 2025 in Progress
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/aulad.v8i3.1383

Abstract

Kemandirian penting dikembangkan sejak dini karena menjadi fondasi kepribadian dan kesiapan anak menghadapi kehidupan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peran guru dalam menumbuhkan kemandirian anak serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat keberhasilan metode pembiasaan di sekolah tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus instrumental, melibatkan 15 anak, dua guru, dan kepala sekolah. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan berupa pedoman wawancara, observasi dan lembar analisis dokumen. Kemudian, dianalisis menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldana, dilengkapi triangulasi sumber dan teknik serta member check untuk memastikan keabsahan data. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode pembiasaan yang sistematis dan konsisten efektif meningkatkan kemandirian, tanggung jawab, dan rasa percaya diri anak. Secara praktis, hasil ini menekankan pentingnya peran guru sebagai teladan dan fasilitator, serta perlunya dukungan keluarga dan lingkungan sekolah yang kondusif agar kebiasaan kemandirian anak dapat terus berkembang.
Co-Authors Alifa Rahman, Ananda Hizanah Andraini, Rus Maheswari, Nadhira Luthfia Mulia, Imas Cempaka Sjamsir, Hasbi