Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pembuatan Pohon Literasi Sebagai Upaya Menumbuhkan Minat Baca Siswa MTs Mumtaz Palangka Raya Surawan; Muthaharoh, Nur Rahmadani
Beujroh : Jurnal Pemberdayaan dan Pengabdian pada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): Beujroh : Jurnal Pemberdayaan dan Pengabdian pada Masyarakat
Publisher : Yayasan Sagita Akademia Maju

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61579/beujroh.v2i2.199

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkenalkan pohon literasi yang bermanfaat untuk menumbuhkan minat membaca siswa dan sebagai sumber belajar siswa di sekolah. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah metode service learning (SL) yang dilakukan secara langsung. Metode service learning dilakukan untuk memberi pemahaman siswa terhadap penggunaan media pohon literasi di MTs Mumtaz Palangka Raya. Selain itu media ini diterapkan guna meningkatkan minat baca dan sebagai sumber belajar siswa disekolah. Manfaat lainnya yang diperoleh melalui penerapan media tersebut adalah sebagai tambahan wawasan guru dalam memilih dan membuat media yang dapat meningkatkan keterampilan berliterasi dan keterampilan lainnya. Hasil yang diperoleh dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk menumbuhkan minat membaca atau berliterasi siswa serta sebagai sumber belajar yang baru.
PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN ILMU TAJWID MELALUI BACA TULIS AL-QUR’AN PADA SISWA KELAS X SMAN 2 PALANGKA RAYA Muthaharoh, Nur Rahmadani; Surawan, Surawan; Sapitri, Suci Aprioni Dwi
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 4 (2024): OKTOBER 2024
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v3i4.5600

Abstract

Mempelajari ilmu tajwid agar terhindar dari kesalahan ketika membaca Al-Qur’an adalah kewajiban dan tanggung jawab seorang Muslim. Kesalahan dalam membaca Al-Quran, mampu mengubah makna yang terkandung, sehingga diperlukan sebuah pemahaman terhadap hukum tajwid ketika membaca Al-Qur’an. Untuk itu dilakukan sebuah Pendampingan Pembelajaran Hukum Tajwid Melalui Baca Tulis Al-Qur’an Pada Siswa Kelas X SMAN 2 Palangka Raya. Metode Pelaksanaan yaitu dengan Service Learning (SL) yang dilakukan secara langsung. Metode service learning dilakukan untuk memberi pemahaman siswa terhadap hukum tajwid ketika membaca Al-Qur’an. Hasil yang diperoleh dari pengabdian ini adalah siswa lebih mengetahui tentang apa itu hukum tajwid dan pembacaan yang baik dan benar saat membaca Al-Qur’an.