Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Jurnal Konseling Pendidikan Islam
Ansyah, Dandi
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERANCANGAN APLIKASI JASA BENGKEL MOTOR (JABEMO) MENGGUNAKAN PEMODELAN DESIGN THINGKING Al Azhar, Safri; Finanta Okmayura; Ansyah, Dandi; Nelysa, Mise; Oktariandi, Ital
JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Vol. 8 No. 3 (2024): JATI Vol. 8 No. 3
Publisher : Institut Teknologi Nasional Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36040/jati.v8i3.9008

Abstract

Studi ini berfokus pada perancangan aplikasi Jasa Bengkel Motor (JABEMO) menggunakan pemodelan Design Thinking. Permasalahan penelitian menyoroti kebutuhan akan aplikasi yang berpusat pada pengguna untuk memudahkan layanan servis motor. Tujuannya adalah menerapkan Design Thinking pada JABEMO dan merancangnya untuk memenuhi kebutuhan pengguna. Tujuan dari penelitian ini adalah menciptakan aplikasi yang menyederhanakan pemesanan, menyediakan fasilitas transaksi baru, dan meningkatkan kepuasan pelanggan.Metode penelitian ini melibatkan pengumpulan data melalui kuesioner dan studi literatur. Pemodelan Design Thinking digunakan untuk memastikan aplikasi yang dirancang dapat mengedepankan inovasi dan mengutamakan kebutuhan pengguna. Langkah-langkah yang jelas dan mudah dipahami oleh pengguna menjadi fokus utama dalam perancangan aplikasi JABEMO.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa aplikasi JABEMO yang dirancang dengan menggunakan pemodelan Design Thinking mendapat skor kepuasan pengguna sebesar 71 berdasarkan metode System Usability Scale (SUS). Skor ini menunjukkan bahwa aplikasi tersebut masuk dalam kategori "OK" dan "Marginal," yang berarti aplikasi tersebut dapat diterima dengan baik untuk digunakan.Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa perancangan aplikasi JABEMO menggunakan pemodelan Design Thinking dapat meningkatkan kepuasan pengguna. Oleh karena itu, disarankan agar pengembang aplikasi lebih memperhatikan kebutuhan pengguna dan menerapkan metode Design Thinking dalam perancangan aplikasi. Hal ini dapat meningkatkan kualitas aplikasi dan memperkuat persaingan di pasar jasa bengkel motor
THE INFLUENCE OF THE MIND MAPPING LEARNING MODEL ON CRITICAL THINKING SKILLS REVIEWED FROM THE GENDER OF AL-AMIN SECONDARY SCHOOL, MALAYSIA STUDENTS Ansyah, Dandi; Novalia, Melly; Herlandy, Pratama Benny
Jurnal Konseling Pendidikan Islam Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Konseling Pendidikan Islam
Publisher : LP2M IAI Al-Khairat Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32806/jkpi.v6i3.1150

Abstract

The mind mapping model can make students think critically and convey as much information as possible. The use of technology-based Mind Mapping learning models is still not widely applied in schools; teachers tend to still use manual methods, memorizing, and giving assignments, so that students are less enthusiastic or interested in the learning process. The purpose of this study is 1). Knowing the application of technology-based Mind Mapping learning models in ICT learning, 2). Assessing students' critical thinking skills in the application of the Mind Mapping learning model, 3). Assessing the influence of technology-based Mind Mapping learning models on students' critical thinking skills in terms of gender. The results of the study show that the mind mapping method can increase students' average scores by up to 25% within two learning cycles. The method used is descriptive analysis using pre-test and post-test, which are then further analyzed using Microsoft Excel data analysis to test validity, normality, T-test, and Shapiro-Wilk test to see the effect. Based on the results of the correlation test, the results were 0.548 while the r table value was 0.361, so it can be concluded that 0.548> 0.361 means there is a relationship between the two. Based on the results of the correlation test of 0.548, it is in the high or strong relationship category. It can be concluded that the criteria for the strength of the relationship between pretest and posttest learning outcomes show a very strong relationship, which indicates a significant increase in students' critical thinking skills after participating in the mind mapping method-based learning process. This reflects the effectiveness of the mind mapping method applied and provides an impact on critical thinking in the Tik lesson on the ethics of social media use by students.
Co-Authors Al Azhar, Safri Finanta Okmayura Herlandy, Pratama Benny Melly Novalia, Melly Nelysa, Mise Oktariandi, Ital