Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Sosialisasi Alat Peraga Bilangan Bulat Petak Pintar UPT SDN 067244 Medan Silaban, Patri Janson; Tarigan, Hanna Mentari; Sinurat, Tria Lestari; Tarigan, Nadia Br; Tafonao, Romi Putra
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 9 (2023): November
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v1i9.138

Abstract

Pembelajaran matematika di sekolah dasar sangat penting untuk kemampuan dasar anakdalam mengenal hal angka dan perhitungan yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan kognituf para siswa. Dengan alat peraga, maka hal-hal yang abstrak dapat bisa disajikan dalam bentuk model-model, sehingga siswa dapat memanipulsi objek tersebut dengan cara dilihat, dipegang, diraba, diputar balikkan, agar lebih mudah memahami matematika. Sosialisasi ini merupakan sosialisasi yang berbasis PAR (Participatory Action Research) dan berbasis demostrasi. Kegiatan sosialisasi alat peraga matematika diselenggarakan pada tanggal 19 Juni 2023. Kegiatan ini dilakukan di ruangan kelas III SDN 067244. Sosialisasi alat peraga Matematika merupakan salah satu implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi oleh Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Katolik Santo Thomas Medan. Melalui kegiatan ini peserta kegiatan dapat menguasai cara memakai alat peraga bilangan bulat petak pintar sehingga dapat memahami konsep bilangan bulat dengan lebih mudah. Sosialisasi kegunaan alat peraga telah berhasil di lakukan oleh tim mahasiswa PGSD kepada guru dan siswa,
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN BRAINSTORMING TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA DI KELAS IV SD NEGERI 106146 MULIOREJO TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025 Sinurat, Tria Lestari; Lumban Gaol, Rumiris; Silaban, Patri Janson; Ambarwati, Nova Florentina; Dongoran, Jhonas
Jurnal Ilmiah Aquinas Vol. 8 No.2 (2025):, Juli 2025
Publisher : Unversitas Katolik Santo Thomas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the effect of the brainstorming learning method on the learning outcomes of fourth grade Pancasila Education students at SD Negeri 106146 Muliorejo Learning Year 2024/2025. The research method used is quantitative with a pre-experimental approach using a one group pretest-posttest design. Data collection techniques were carried out through tests, questionnaires, and documentation. Data were analyzed descriptively and inferentially with the help of SPSS, through normality test, correlation test, and t-test. The results showed that there was an increase in learning outcomes after the implementation of the brainstorming method. This proves that the brainstorming learning method has a positive effect on Pancasila Education learning outcomes.