Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Ramadhanti, Ileena
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN INKLUSIF DI SEKOLAH DASAR Ramadhanti, Ileena; Nenden Ineu Herawati
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i2.14873

Abstract

Pendidikan inklusi adalah pendekatan pendidikan yang berusaha untuk memastikan bahwa semua siswa, termasuk mereka yang memiliki kebutuhan khusus, dapat belajar bersama di lingkungan yang sama dan mendapat dukungan yang sesuai dengan kebutuhan individu mereka.tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana implementasi Pendidikan inklusi di salah satu sekolah dasar dikota bandung serta untuk mengetahui rancangan Pendidikan inklusi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif untuk meninjau dan mengeksplorasi pendidikan inklusif pada sekolah dasar Hasil penelitian yaitu Hasil observasi dan wawancara menunjukkan bahwa manajemen pendidikan inklusif di sekolah telah berjalan baik. Fasilitas memadai, individu yang bertanggung jawab, dan guru pendamping khusus (GPK) menunjukkan komitmen sekolah dalam menyediakan lingkungan yang mendukung pendidikan inklusif. Meskipun terdapat perbedaan kurikulum antara kelas 1 dan 4 yang mengadopsi Kurikulum Merdeka dan kelas lainnya menggunakan Kurikulum 2013, hal ini mencerminkan upaya menyesuaikan kebutuhan siswa.
Co-Authors Nenden Ineu Herawati