Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bhakti Nagori (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Journal Of Indonesian Social Society SATIN - Sains dan Teknologi Informasi
Agus Nur Khomarudin
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Implementasi Ubiquitous Computing Berbentuk Aplikasi Buku Tamu di SMK N 3 Payakumbuh sebagai Dukungan terhadap Komitmen SMK Berinovasi Agus Nur Khomarudin; Romy Aulia; Rina Novita; Indra Laksmana; Jamaluddin, Jamaluddin
PaKMas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 2 (2024): November 2024
Publisher : Yayasan Pendidikan Penelitian Pengabdian Algero

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54259/pakmas.v4i2.3225

Abstract

The application of ubiquitous computing has been widely used, the field of education is also not immune from the impact of ubiquitous computing advances, seen with many learning processes that use mobile devices and easy, flexible and real-time administrative management. SMK N 3 Payakumbuh as one of the educational institutions is committed to continuing to innovate, understanding the importance of adopting technology in supporting operational efficiency and effectiveness. Currently, PkM partners still rely on manual methods in recording guests who come to the school. This process involves manually filling in the guest book by the school administration officer. This manual method is prone to recording errors, difficult to track, and time-consuming. This is the background for holding a community service, in this context is the school community with an idea or creative idea, namely the creation and application of a QR Code-based guest book. The PkM method used is partner assistance, with 3 stages which include: preparation, implementation and evaluation of PkM activities. The application of the QR-Code-based guest book in this PkM can be conveyed that PkM products are very helpful for partners in committing to realizing Innovative Vocational Schools. In addition, there are hopes from PkM partners, namely: so that this activity continues in the coming semester with other forms of innovation.
Sosialisasi Penerapan IoT (Internet of Things) Dalam Kehidupan Sehari-hari Di SMKN 4 Payakumbuh Agus Nur Khomarudin; Rina Novita; Romy Aulia; Sania Maylani; Limei Saputra Lase; Fitri Aisah Pohan
Journal Of Indonesian Social Society (JISS) Vol. 3 No. 2 (2025): JISS - Juni
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/jiss.v3i2.532

Abstract

Teknologi (Internet of Things) IoT dalam kehidupan sehari-hari semakin menjadi sorotan karena besarnya potensi dalam meningkatkan efisiensi dan kualitas pembelajaran. Sosialisasi ini bertujuan untuk meningkatkan literasi di kalangan siswa SMKN 4 Payakumbuh, terkusus dalam menghadapi era digital dan Revolusi Industri 4.0. Melalui kegiatan ini siswa dikenalkan dengan konsep IoT, manfaat IoT dan juga penerapan IoT dalam kehidupan sehari-hari. Sosialisasi dilakukan melalui presentasi interaktif, demonstrasi perangkat berbasi IoT, dan diskusi terbuka sehingga siswa dapat memahami teknologi secara langsung dan aplikatif. Hasil kegiatan menunjukan bahwa sebagian besar peserta memiliki minat yang tinggi untuk mempelajari IoT lebih lanjut dan menunjukkan pemahaman yang lebih baik tentang cara kerja serta potensi pengaplikasiannya. Sosialisasi ini diharapkan dapat mendorong semangat inovasi dan kesiapan siswa dalam mengembangkan solusi berbasis teknologi IoT di lingkungan sekolah maupun masyarakat.
Analisis User Interface dan User Experience Design Pada Website https://www.politanipyk.ac.id Berdasarkan 8 Golden Rules of Interface Design NOVITA, RINA; Rabby Nazli; Amrizal; Agus Nur Khomarudin
SATIN - Sains dan Teknologi Informasi Vol 10 No 1 (2024): SATIN - Sains dan Teknologi Informasi
Publisher : STMIK Amik Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33372/stn.v10i1.1059

Abstract

Abstrak Penggunaan website dewasa ini memiliki perananan yang amat penting dalam menyampaikan informasi bahkan mengalahkan media cetak dengan jangkauan yang terbatas. Website Politeknik Pertanian Negeri Payakumbuh yang selanjutnya disebut dengan PPNP sebagai pada perguruan tinggi negeri yang menyelenggarakan pendidikan vokasi dalam berbagai rumpun ilmu pengetahuan dan/atau teknologi dengan menyiapkan mahasiswa untuk pekerjaan dengan keahlian terapan tertentu yang terletak di Kabupaten Lima puluh Kota, Sumatera Barat. Dalam penelitian ini dilakukan analisis dengan metode 8 Golden Rules of Interface Design. Berdasarkan penelitian yang telah dilakuakn pengunjung atau user menginginkan agar tata kelola website lebih animatif lagi, update dalam menyajikan informasi terbaru dan berkala menjadi harapan dari users terutama data program studi agar dapat selalu update. Website prodi yang update dapat menjadi salah sarana promosi dan pengenalan program studi bagi pihak luar atau masyarakat sekitar maupun di berbagai wilayah. Grafik tertinggi terdapat pada harapan user agar perbaikan tampilan yang lebih responsif dan mudah dipahami. Abstract The use of websites today has a very important role in conveying information, even beating print media with its limited reach. Payakumbuh State Agricultural Polytechnic website, hereinafter referred to as PPNP, is a state university that provides vocational education in various fields of science and/or technology by preparing students for jobs with certain applied skills located in Limapuluh Kota Regency, West Sumatra. In this research, analysis was carried out using the 8 Golden Rules of Interface Design method. Based on research that has been carried out, visitors or users want website management to be more animated, updates in presenting the latest and regular information are the hope of users, especially study program data, so that it can always be updated. An updated study program website can be a means of promotion and introduction of study programs to outside parties or local communities and in various regions. The highest graphics are in user expectations for improved displays that are more responsive and easy to understand.
PENYULUHAN EDUKASI PENGATURAN SCREEN TIME DAN FILTER KONTEN DIGITAL PADA KELUARGA DI POSYANDU BUNDO KANDUANG Resti Puspita Nurza; Tessa Tessa; Muhammad Dzhabi; Rabby Nazli; Agus Nur Khomarudin
BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Vol. 5 No. 2 (2025): BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Desember 2025
Publisher : LPPM UNIKS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36378/bhakti_nagori.v5i2.4637

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah mengubah pola asuh keluarga, terutama terkait penggunaan perangkat digital oleh anak usia dini. Salah satu masalah utama yang dapat memengaruhi perkembangan anak adalah kurangnya literasi digital, ketidaktahuan orang tua tentang batasan screen time, dan ketidakmampuan untuk mengawasi konten digital. Hasil identifikasi yang dilakukan di Posyandu Bundo Kanduang di Kecamatan Harau, Sumatera Barat, menunjukkan bahwa sebagian besar orang tua belum memahami bahaya yang ditimbulkan oleh paparan perangkat digital yang tidak terkontrol. Untuk mengatasi hal ini, penyuluhan dan pendampingan diberikan untuk mengatur waktu menonton TV dan menghilangkan konten digital dari keluarga. Metode klasik digunakan dengan materi interaktif dan diskusi kelompok kecil. Ini dilengkapi dengan penggunaan fitur pengendalian parental. 85% orang tua menyadari pentingnya pembatasan waktu layar dan penggunaan kontrol orang tua pada perangkat digital, menurut hasil kegiatan. Selain itu, evaluasi kegiatan menerima skor rata-rata 3,49 dalam kategori "Sangat Baik", yang menunjukkan bahwa kegiatan memiliki tingkat kepuasan yang tinggi dan sangat efektif. Kesimpulannya, kegiatan edukasi ini secara efektif meningkatkan literasi digital keluarga dan kesadaran orang tua untuk membuat lingkungan digital yang sehat dan ramah anak.
INOVASI FLASHCARD BERBASIS AUGMENTED REALITY UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN KETERLIBATAN ANAK USIA DINI DALAM PEMBELAJARAN Rina Novita; Agus Nur Khomarudin; Darra Kyrani; Rahmadia Zila Hikma; Yofandy Akbar; Raza Fadzilla; Rianti Azzahra
BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Vol. 5 No. 2 (2025): BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Desember 2025
Publisher : LPPM UNIKS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36378/bhakti_nagori.v5i2.4914

Abstract

Pendidikan anak usia dini, khususnya pada jenjang Taman Kanak-kanak (TK), merupakan tahap fundamental dimana anak berada pada fase golden age (usia emas), ditandai dengan kemampuan belajar, rasa ingin tahu, serta daya imajinasi berkembang sangat pesat. Pada masa ini, anak cenderung belajar melalui pengalaman konkret dan visual. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang menarik, interaktif, serta mampu menstimulasi seluruh aspek perkembangan anak. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat atau PkM ini mengangkat tema tentang inovasi flashcard yang dikombinasikan dengan augmented reality dengan bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan anak usia dini di TK Al Ma’arif yang berlokasi di Jorong Purwajaya, Kenagarian Sarilamak, Kabupaten Lima Puluh Kota, Sumatera Barat. TK Al Ma’arif dipilih sebagai mitra PkM didasarkan pertimbangan bahwa sebagai lembaga pendidikan non-produktif, TK Al Ma’arif menghadapi berbagai tantangan pada aspek sosial ekonomi dan akses terhadap teknologi. Kondisi masyarakat sekitar yang sebagian besar berpenghasilan rendah berpengaruh terhadap keterbatasan sarana dan prasarana pendidikan. Selain itu, akses terhadap media pembelajaran berbasis teknologi masih sangat terbatas, sementara kesempatan bagi guru untuk mengikuti pelatihan penggunaan teknologi pembelajaran juga belum memadai. Metode pelaksanaan pengabdian dirancang dengan pendekatan partisipatif dan kolaboratif, sehingga mitra tidak hanya menjadi objek kegiatan, tetapi turut berperan sebagai subjek aktif dalam setiap tahap. Model yang digunakan mengacu pada prinsip andragogi dan Asset Based Community Development (ABCD). Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru sebesar 32%, meningkatnya keterlibatan siswa, serta terciptanya suasana belajar yang lebih hidup. Program ini juga melahirkan produk nyata berupa flashcard bilingual kombinasi dengan AR, modul pelatihan, video dokumentasi, dan dukungan perangkat TV.
Co-Authors Amrizal Darra Kyrani Fitri Aisah Pohan Indra Laksmana Jamaluddin Jamaluddin Limei Saputra Lase Muhammad Dzhabi Rabby Nazli Rahmadia Zila Hikma Raza Fadzilla Resti Puspita Nurza Rianti Azzahra Rina Novita Rina Novita Romy Aulia Sania Maylani Tessa Tessa Yofandy Akbar