Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Innovative: Journal Of Social Science Research Madani: Multidisciplinary Scientific Journal
Sufi, Ersa Nabilla
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Jenjang Pendidikan di Sekolah Dasar UPT 066650 Medan Daulay, Afrahul Fadhila; Sufi, Ersa Nabilla; Afifah, Jihan; Humaira, Nadifa Rizky; Dewi, Naila; Daulay, Putri Nabila
Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol 1, No 12 (2024): Madani, Vol. 1 No. 12 2024
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10447362

Abstract

Metode yang di gunaka dalam penelitian ini adalah kualitatif yang bersumber dari beberapa referensi dan dari hasil wawancara. Tujuan yang di capai dalam penelitian ini yaitu mengetahui jenjang pendidikan di SD N UPT 066650 Medan. Dengan hasil SD tersebut juga terdapat jenjang pendidikan dimana di setiap SD pun juga di terapkan karna memang peraturan itu datangnya dari pemerintah dan kemudian di setiap jenjang pendidikan ada tingkatan- tingkatan materi yang harus di capai untuk menyesuaikan dengan ketentuan pemerintah juga. Maka dalan SD N 066650 Medan menetapan bahwasanya jenjang pendidikan di SD ada 3 fase yaitu Fase A itu di peruntukan kelas 1 dan 2, di Fase B itu ada kelas 3 dan 4 dan di Fase C itu untuk kelas tinggi yaitukelas 5 dan 6. Itulah hasil penelitian yang di lakukan di SD N UPT 066650 Medan.
Peran Pembelajaran IPS Dan Ilmu-Ilmu Sosial Dalam Mengembangkan Pemahaman Dan Keterampilan Peserta Didik Wijaya, Reyvan Rifai; Matondang, Anggita Nazwa; Warahmah, Warahmah; Br Tarigan, Nadhira Al Saudia Hendra; Sufi, Ersa Nabilla; Yusnaldi, Eka
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.12744

Abstract

Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dan ilmu-ilmu sosial lainnya memainkan peran penting dalam membantu siswa memahami konsep-konsep sosial, serta mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi secara mendalam peran pembelajaran IPS dan ilmu-ilmu sosial dalam mengembangkan pemahaman dan keterampilan peserta didik di sebuah sekolah yang berafiliasi dengan organisasi Islam Washliyah. Metodologi penelitian melibatkan observasi kelas, wawancara mendalam dengan guru dan siswa, serta analisis dokumen terkait kurikulum dan bahan ajar. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran IPS dan ilmu-ilmu sosial yang efektif, dengan menggunakan metode pengajaran yang bervariasi dan kontekstual, serta mengintegrasikan nilai-nilai keislaman, dapat meningkatkan pemahaman konseptual siswa, keterampilan analisis kritis, dan kemampuan dalam menerapkan pengetahuan untuk memecahkan masalah nyata di masyarakat. Penelitian ini menyoroti pentingnya pendekatan holistik dalam pembelajaran IPS dan ilmu-ilmu sosial, yang tidak hanya memberikan pengetahuan faktual, tetapi juga mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi dan menginternalisasi nilai-nilai moral dan spiritual. Temuan ini berkontribusi pada pemahaman yang lebih baik tentang praktik terbaik dalam pengajaran IPS dan ilmu-ilmu sosial, serta bagaimana mengintegrasikan aspek keagamaan dalam proses pembelajaran tersebut.
Co-Authors Afifah, Jihan Br Tarigan, Nadhira Al Saudia Hendra Daulay, Afrahul Fadhila Daulay, Putri Nabila Dewi, Naila Eka Yusnaldi Humaira, Nadifa Rizky Matondang, Anggita Nazwa Warahmah, Warahmah Wijaya, Reyvan Rifai