Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Info Sains : Informatika dan Sains Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEK Jurnal Sistem Informasi Triguna Dharma (JURSI TGD) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi Jaringan
Eviyanti Br Barus
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Decision support system for giving rewards to Asmika and Areka teachers using the saw method Nera Mayana Br Tarigan; Eviyanti Br Barus; Fretty Wandani Br Ginting; Oktavia Tumangger
Jurnal Info Sains : Informatika dan Sains Vol. 14 No. 01 (2024): Informatika dan Sains , Edition March 2024
Publisher : SEAN Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rewards are given to appreciate the work or performance of a person or team. Research was conducted to provide rewards to Asmika and Areka teachers using the SAW method. This research applies the SAW method where giving rewards often causes debate due to differences of opinion. So that the decision to give rewards can be made appropriately and by the criteria that have been set. Research Method, namely the survey research method, is a research method carried out using surveys or direct data collection from interested parties. The method used to analyze the data is the SAW method. This research aims to apply the SAW method in giving rewards to ASMIKA and AREKA teachers and to design and build a decision support system for giving rewards to ASMIKA and AREKA teachers. This research targets the results of the application for giving rewards to ASMIKA and AREKA teachers where the research results will be published in the Sinta journal. The results of the research on the application of the SAW method of giving rewards to Asmika and Areka teachers began with determining criteria, alternative, and Crips data as sub-criteria. Rewards are given if the results of the analysis of alternative data get a value >=80. The research found the conclusion that one alternative received a reward, namely A4, while A1, A2, A3, and A5 had not yet received a reward. The SAW method can be applied to the process of giving rewards to Asmika and Areka teachers.
Pelatihan Penggunaan Google Workspace untuk Meningkatkan Kompetensi Digital Guru di SMA Dharma Bakti Lubuk Pakam Simangunsong, Agustina; Sijabat, Petti; Eviyanti Br Barus; Flora Br Lumban Toruan; Chindy L Ritonga
Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEK Vol. 5 No. 2 (2025): Edisi Juli 2025
Publisher : STMIK Triguna Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53513/abdi.v5i2.11544

Abstract

Perkembangan teknologi menuntut guru untuk memiliki kompetensi digital yang memadai, terutama dalam mengelola pembelajaran berbasis daring. Namun, di SMA Dharma Bakti Lubuk Pakam, sebagian besar guru masih mengalami kesulitan dalam memanfaatkan teknologi berbasis cloud seperti Google Workspace. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi digital guru melalui pelatihan penggunaan Google Workspace, meliputi Gmail, Google Drive, Google Docs, Google Forms, dan Google Classroom. Metode pelaksanaan terdiri dari observasi awal, penyusunan modul, pelatihan langsung, dan evaluasi melalui pretest dan posttest. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman dan keterampilan guru dalam menggunakan fitur-fitur Google Workspace dalam pembelajaran. Simpulan dari kegiatan ini adalah pelatihan berbasis praktik langsung terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi digital guru dan mendorong pemanfaatan teknologi cloud dalam pembelajaran di sekolah.
Pelatihan Program Edukasi Anti Perundungan Dan Penguatan Karakter Positif: Pengabdian Sijabat, Petty Indrayati; Simangungsong, Agustina; Eviyanti Br Barus; Afni Syahrani; Rizka Aulia
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.5147

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan pemahaman peserta didik mengenai bahaya perundungan serta menumbuhkan karakter positif di lingkungan sekolah. Pelatihan ini dirancang sebagai upaya preventif terhadap maraknya kasus perundungan yang berdampak negatif pada perkembangan psikologis dan sosial siswa. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, diskusi interaktif, dan simulasi peran (role play) yang memberikan pengalaman langsung kepada peserta dalam mengenali dan mencegah tindakan perundungan. Kegiatan ini juga menekankan pentingnya empati, komunikasi positif, dan solidaritas antar siswa sebagai bentuk penguatan karakter. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap konsep anti perundungan serta munculnya sikap saling menghargai di antara siswa. Selain itu, peserta mampu menerapkan nilai-nilai karakter positif dalam aktivitas sehari-hari di sekolah. Kegiatan ini diharapkan menjadi langkah awal dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang aman, inklusif, dan berkarakter.
Penerapan Sistem Informasi Akuntansi Digital Terhadap Efektifitas pengelolaan Keuangan Pada UMKM Desa Rumah Sumbul di Era Bisnis Digital Eviyanti Br Barus; Petti Indrayati Sijabat; Dina Luvita; Mirna Taria; Br Tarigan, Nera Mayana
Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi Jaringan Vol 7 No 1 (2026): Maret
Publisher : CV. ADMITECH SOLUTIONS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63703/sisfotekjar.v7i1.146

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan sistem informasi akuntansi digital terhadap efektivitas pengelolaan keuangan pada UMKM di Desa Rumah Sumbul pada era bisnis digital. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei melalui penyebaran kuesioner kepada 30 pelaku UMKM yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan sistem informasi akuntansi digital berada pada kategori tinggi dengan nilai rata-rata indikator penggunaan software akuntansi sebesar 4.1, efisiensi pelaporan keuangan sebesar 4.3, akurasi informasi keuangan sebesar 4.2, kemudahan akses data sebesar 4.0, dan dukungan pengambilan keputusan sebesar 4.4. Penerapan sistem akuntansi digital terbukti mampu meningkatkan efisiensi waktu pencatatan hingga 60%, mengurangi biaya administrasi keuangan, meningkatkan akurasi data keuangan, serta mendukung pengambilan keputusan usaha secara lebih cepat dan tepat. Penelitian ini menunjukkan bahwa sistem informasi akuntansi digital memiliki peran penting dalam mendukung transformasi digital dan peningkatan daya saing UMKM. Hasil penelitian diharapkan dapat menjadi referensi bagi pelaku UMKM dan pemangku kebijakan dalam mengembangkan pengelolaan keuangan berbasis digital.
Penerapan Algoritma K-Nearest Neighbor (KNN) Untuk Menganalisis Pendapat Siswa Terhadap Edukasi Anti Perundungan Petti Indrayati Sijabat; Eviyanti Br Barus; Nuraisana; Laora S.Lingga, Yosia; Amelia Putri, Dwita
Jurnal Sistem Informasi Triguna Dharma (JURSI TGD) Vol. 5 No. 1 (2026): EDISI JANUARI 2026
Publisher : STMIK Triguna Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53513/jursi.v5i1.12336

Abstract

Perundungan di lingkungan pendidikan merupakan permasalahan sosial yang berdampak signifikan terhadap perkembangan psikologis dan akademik peserta didik. Edukasi anti perundungan telah banyak diterapkan di sekolah, namun efektivitasnya sering kali sulit diukur secara objektif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pendapat siswa terhadap program edukasi anti perundungan dengan menerapkan algoritma K-Nearest Neighbor (KNN) pada data berbasis teks. Data diperoleh melalui kuesioner terbuka yang diisi oleh siswa, kemudian dilakukan tahap preprocessing meliputi tokenizing, stopword removal, dan pembobotan Term Frequency–Inverse Document Frequency (TF-IDF). Hasil klasifikasi pendapat siswa dibagi menjadi tiga kategori, yaitu positif, negatif, dan netral. Berdasarkan hasil pengujian, algoritma KNN dengan nilai k = 5 menghasilkan akurasi tertinggi sebesar 86,4%, menunjukkan bahwa metode ini mampu mengidentifikasi kecenderungan opini siswa secara efektif. Temuan ini diharapkan dapat menjadi dasar pengambilan keputusan dalam evaluasi serta pengembangan strategi edukasi anti perundungan di lingkungan sekolah.
Co-Authors Afni Syahrani Amelia Putri, Dwita Br Tarigan, Nera Mayana Chindy L Ritonga Dina Luvita Flora Br Lumban Toruan Fretty Wandani Br Ginting Laora S.Lingga, Yosia Mirna Taria Nera Mayana Br Tarigan Nuraisana Oktavia Tumangger Petti Indrayati Sijabat RIZKA AULIA Sijabat, Petti Sijabat, Petty Indrayati Simangungsong, Agustina Simangunsong, Agustina