Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Abdimas Indonesian Journal JURNAL TUNAS PENDIDIKAN
Dewi, Wanda Citra
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL TUNAS PENDIDIKAN

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA Dewi, Wanda Citra
Jurnal Tunas Pendidikan Vol. 8 No. 2 (2026): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/pgsd.v8.i2.4033

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model pembelajaran kooperatif Make a Match telah digunakan agar memotivasi siswa belajar. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif dengan studi kepustakaan (Library Research). Studi deskriptif ini mengacu pada berbagai karya yang telah diterbitkan, termasuk artikel ilmiah, buku, dan tesis, yang dipilih karena relevansinya dengan pertanyaan penelitian, tingkat ketelitian ilmiah, dan kesesuaian dengan kerangka teoretis. Minat, pemahaman, dan daya ingat siswa semuanya dipengaruhi secara positif oleh implementasi model pembelajaran kooperatif Make a Match di kelas. Dengan pendekatan ini, kami berharap dapat memperoleh informasi yang lebih bermanfaat terakit bagaimana menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Make a Match untuk menginspirasi lebih banyak siswa untuk belajar. Hasil dari studi pustaka menunjukkan bahwa motivasi siswa untuk belajar dipengaruhi secara positif oleh model pembelajaran kooperatif Make a Match.
Co-Authors Abror, Sirojuddin Qomariyah, Galuh Fitri Ayu Nur Yunusi, Muhammad Yusron Maulana El- Zalillah, Nur Fais