Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Chemical treatments' effect on the structural and mecha-nical properties of polyvinyl alcohol/spent coffee ground composite films Muhibbuddin, Muhibbuddin; Ilham, Farid; Muhammad, Ikramullah; Rizal, Samsul
Jurnal Polimesin Vol 23, No 5 (2025): October
Publisher : Politeknik Negeri Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30811/jpl.v23i5.7204

Abstract

Chemical treatments are a common strategy for improving the compatibility of natural fillers with polymer matrices. However, their specific impact on Spent Coffee Grounds (SCG) as reinforcement for Polyvinyl Alcohol (PVA) composites remains unclear. This study investigates the effects of alkalization, bleaching, and acid hydrolysis on the structural and mechanical properties of PVA/SCG composite films. The SCG was treated with 10% NaOH, 10% NaOCl, and 1 M H₂SO₄. FTIR analysis showed that untreated SCG exhibited characteristic C–H stretching peaks at 2922 cm⁻¹ and 2853 cm⁻¹, corresponding to methyl and methylene groups in cellulose and hemicellulose. After alkalization and bleaching, these peaks nearly disappeared, indicating excessive removal of hemicellulose and lignin and suggesting structural degradation of the filler. In contrast, acid hydrolysis largely preserved these peaks, reflecting milder structural modification. Mechanical testing confirmed this trend: the untreated composite achieved the best performance, with tensile strength of 2.30 MPa and tear resistance of 2.12 N All chemically treated samples showed reduced strength and toughness, with alkalization being the most detrimental. These findings demonstrate that the decline in mechanical properties is directly correlated with structural damage detected by FTIR, emphasizing the need to optimize treatment severity.
STUDI LITERATUR: ANALISIS KOMPETENSI GURU DALAM PELAKSANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN PADA KURIKULUM MERDEKA Sunaryati, Titin; Adelia, Aprilla; Ilham, Farid; Rahmawati, Lili; Suryanti, Suryanti
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.31547

Abstract

Pengenalan strategi belajar mandiri memfasilitasi peran guru baik dalam pengembangan kurikulum maupun proses pembelajaran. Dalam pembelajaran mandiri, guru berfungsi sebagai pendamping belajar yang didukung oleh keterampilan profesional, pedagogik, personal, dan sosial, serta harus mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran yang dilaksanakannya. Penelitian mengenai masalah penilaian pembelajaran menunjukkan kesamaan yang sama yaitu kompetensi guru dalam kegiatan penilaian masih sangat rendah. Fakta ini didukung oleh persepsi bahwa banyak guru di bidang ini masih menganggap penilaian tidak penting dan fokus pada pengajaran konten sebanyak mungkin. Kegunaan penelitian ini adalah untuk membantu guru memahami pentingnya kompetensi yang dibutuhkan ketika melaksanakan kegiatan penilaian pembelajaran pada kurikulum mandiri. penilaian tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan (1) kemampuan guru dalam melaksanakan kurikulumnya sendiri, (2) melaksanakan kegiatan evaluasi guru dalam melaksanakan kurikulumnya sendiri, dan (3) kemampuan guru dalam melaksanakan penilaian pembelajaran pada kurikulumnya sendiri adalah. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur review dengan studi literatur. Metode ini mengumpulkan data baik dari artikel jurnal maupun beberapa diskusi pendidikan lainnya, termasuk berbagai informasi dan referensi.Hasil penelitian ini adalah bagaimana kompetensi guru mempengaruhi praktik penilaian.