Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.048
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Perdikan: Journal of Community Engagement Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah MANAJERIAL: Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat MARAS : Jurnal Penelitian Multidisplin Journal of Technology, Mathematics and Social Science (J'THOMS) Dedikasi : Jurnal Pengabdian Lentera
Rahmawati, Lili
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Peran Guru Dalam Pembinaan Disiplin Belajar Siswa SMA Negeri 1 Wawonii Tenggara Kabupaten Konawe Kepulauan Rahmawati, Lili; Karno, Edy; Nia, Murni
Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 5, No 3 (2020): Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (231.835 KB) | DOI: 10.36709/jopspe.v5i3.13300

Abstract

Masalah penelitian ini adalah Bagaimana Peran Guru dalam Pembinaan Disiplin Belajar Siswa SMA Negeri 1 Wawonii Tenggara Kab. Konawe Kepulauan? Data penelitian ini ditentukan dengan menggunakan teknik purposive sampling yaitu teknik penetuan informan untuk tujuan tertentu. Teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan Trianggulasi yang terdiri dari (1) Observasi, (2) wawancara (interview) dan (3) studi dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Peranan guru dalam pembinaan disiplin belajar siswa di SMA Negeri 1 Wawonii Tenggara terdiri atas aspek religious untuk meningkatkan ketaqwaan siswa terhadap Tuhan Yang Maha Esa; pembinaan budi pekerti dan kepribadian siswa;  membimbing  tingkah laku siswa sehari-hari  di  sekolah; meningkatkan kerajinan, ketekunan, dan kesantunan; memberikan tindakan terhadap siswa yang melanggar; melakukan pembinaan, dan pengarahan tentang anak didiknya kepada kepala  sekolah,  orang  tua  siswa,  dan  guru-guru  yang   lain;  memberikan peringatan secara lisan, peringatan khusus yang terkait dengan BP, Kepala Sekolah, dan Orang Tua siswa.Kesimpulan hasil penelitian bahwa guru sebagai tenaga pendidik harus memperhatikan komponen dalam mendisiplinkan siswa dimana seorang guru harus memberikan teladan yang baik, pemberian peringatan, memberikan sangksi bagi siswa yang bermasalah, serta guru harus memberikan arahan dimana guru perlu menjelaskan pentingnya membangun kedisiplinan kepada siswa
Pengaruh Penggunaan Pendekatan Value Clarification Technique (VCT) Model Matriks terhadap Hasil Belajar Tematik Terpadu di Kelas IV Sekolah Dasar Rahmawati, Lili; Reinita, Reinita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (226.851 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v4i3.692

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan pendekatan Value Clarification Technique model Matriksterhadap hasil belajar tematik terpadu kelas IV SDN 05 Pasar Baru Kecamatan Bayang Pesisir Selatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis eksperimen dan desain penelitian quasi eksperimen bentuk nonequivalent control group design..Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Nonprobability Sampling dengan jenis Purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 05 Pasar Baru Kecamatan Bayang Pesisir Selatan pada kelas IVB sebagai kelas eksperimendan kelas IVA sebagai kelas kontrol yang masing-masing berjumlah 20 siswa. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata kelas eksperimen sebesar 76,60 dengan standar deviasi yaitu 11,73 dan nilai rata-rata kelas kontrol sebesar 65,50 dengan standar deviasi yaitu 17,47. Berdasarkan perhitungan uji-t (t-test) diperoleh thitung2,33sedangkan ttabel pada taraf kepercayaan ? 0,05 adalah 2,024 sehingga thitung> ttabel. Dapat disimpulkan penerapan pendekatan Value Clarification Technique model Matriks berpengaruh terhadap hasil belajar tematik terpadu di kelas IV SDN 05 Pasar Baru Kecamatan Bayang Pesisir Selatan.
Pengaruh Penggunaan Pendekatan Value Clarification Technique (VCT) Model Matriks terhadap Hasil Belajar Tematik Terpadu di Kelas IV Sekolah Dasar Rahmawati, Lili; Reinita, Reinita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v4i3.692

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan pendekatan Value Clarification Technique model Matriksterhadap hasil belajar tematik terpadu kelas IV SDN 05 Pasar Baru Kecamatan Bayang Pesisir Selatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis eksperimen dan desain penelitian quasi eksperimen bentuk nonequivalent control group design..Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Nonprobability Sampling dengan jenis Purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 05 Pasar Baru Kecamatan Bayang Pesisir Selatan pada kelas IVB sebagai kelas eksperimendan kelas IVA sebagai kelas kontrol yang masing-masing berjumlah 20 siswa. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata kelas eksperimen sebesar 76,60 dengan standar deviasi yaitu 11,73 dan nilai rata-rata kelas kontrol sebesar 65,50 dengan standar deviasi yaitu 17,47. Berdasarkan perhitungan uji-t (t-test) diperoleh thitung2,33sedangkan ttabel pada taraf kepercayaan ? 0,05 adalah 2,024 sehingga thitung> ttabel. Dapat disimpulkan penerapan pendekatan Value Clarification Technique model Matriks berpengaruh terhadap hasil belajar tematik terpadu di kelas IV SDN 05 Pasar Baru Kecamatan Bayang Pesisir Selatan.
PEMBERDAYAAN PEREMPUAN MELALUI PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT (PKBM) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KEWIRAUSAHAAN MENJAHIT Rahmawati, Lili; Dasa Putri, Lili
Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Vol. 5 No. 2 (2022): Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/oborpenmas.v5i2.7626

Abstract

AbstrakJiwa kewirausahaan harus diterapkan pada setiap individu dimana hal ini mengharuskan setiap individu memiliki soft skill dan hard skill yang baik agar terciptanya sumber daya manusia yang berkualitas misalnya keterampilan menjahit terutama bagi perempuan. Hal tersebut bisa dicapai dengan adanya pemberdayaan perempuan melalui keterampilan menjahit . Tujuan penelitian ini untuk memberikan kajian tentang pemberdayaan perempuan dan kewirausahaan secara nyata sesuai dengan hasil penelitian yang ada di lapangan serta meningkatkan kreativitas dan inovasi sebagai perempuan. Metode penelitian ini menggunakan studi literatur atau kepustakaan. Hasil penelitian yaitu kewirausahaan menjahit menjadi salah satu upaya dalam pemberdayaan masyarakat, khususnya bagi warga belajar (perempuan). Kewirausahaan dapat menciptakan  potensi masyarakat berkembang secara optimal. Pemberdayaan dan pembangunan masyarakat memberikan bimbingan dan dukungan agar masyarakat agar mampu menjalankan peranan dan tugas-tugas kehidupannya.Kata Kunci : Pemberdayaan Perempuan, PKBM, Kewirausahaan
Workshop media pembelajaran berbasis kurikulum merdeka untuk meningkatkan Technological Knowledge (TK) Guru SDN No. 60 Lembang AR, Rezki Amaliyah; Murtafiah; Amin, Nursafitri; K, Nur Rahma; Radiah; Nurhikma; Rahmawati, Lili; Rahma, Siti
PERDIKAN (Journal of Community Engagement) Vol. 5 No. 2 (2023)
Publisher : IAIN Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/pjce.v5i2.10493

Abstract

Implementing the Merdeka Belajar curriculum requires teachers to master technology (technological knowledge) in learning. However, until now, many teachers in schools still have not optimally mastered technology to carry out learning due to a lack of understanding of using information technology-based learning media. This condition impacts the learning process ineffectiveness due to the learning loss during the coronavirus pandemic and students' enthusiasm for learning because they cannot study independently at home. To resolve the issue, it is necessary to improve the ability of teachers to manage the learning process by utilizing information technology-based learning media, such as e-books based on multimedia learning. Through the Participatory Action Research, the service activities were carried out by conducting workshops and teacher assistance in designing information technology-based learning media in the form of e-books or flipbooks that contain multimedia content with the help of the Canva-heyzine application. The results revealed that there was an increase in teachers' technological abilities in designing multimedia-based learning media.(Penerapan kurikulum merdeka belajar menuntut guru untuk menguasai teknologi (technological knowledge) dalam pembelajaran. Namun, hingga saat ini, penguasaan teknologi untuk melaksanakan pembelajaran masih banyak yang belum optimal karena kurangnya pemahaman menggunakan media pembelajaran yang berbasis teknologi informasi. Kondisi ini berimbas kepada kurang efektifnya proses pembelajaran yang mengakibatkan terjadinya learning loss di masa pandemi virus corona dan berkurangnya semangat belajar siswa karena tidak mampu belajar secara mandiri di rumah. Untuk mengatasi masalah tersebut, maka perlu meningkatkan kemampuan guru dalam mengelolah proses pembelajaran dengan memanfaatkan media-media pembelajaran berbasis teknologi informasi seperti penggunaan e-book berbasis multimedia pembelajaran. Dengan pendekatan Participatory Action Research, kegiatan pengabdian dilakukan menggunakan metode workshop dan pendampingan guru dalam mendesain media pembelajaran yang berbasis teknologi informasi berupa e-book berbentuk flipbook yang memuat konten multimedia dengan bantuan aplikasi canva-heyzine. Sasaran peserta workshop adalah guru-guru SDN No. 60 Lembang. Hasil yang diperoleh setelah melaksanakan kegiatan ini yaitu terdapat peningkatan kemampuan teknologi guru dalam mendesain media pembelajaran berbasis multimedia.)
Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran PAUD berbantuan Microsoft Word dan PowerPoint di TK Al-Hidayah Pambusuang Kab. Polewali Mandar Masrura, Sitti Inaya; Irmawati, Irmawati; Afifa, Afifa; Rahmawati, Lili
Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2024): Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/sipakaraya.v3i1.4209

Abstract

Kegiatan pengabdian pelatihan penggunaan Microsoft Word dan PowerPoint ini bertujuan untuk: 1) meningkatkan pengetahuan guru TK Al-Hidayah Pambusuang tentang pentingnya pemanfaatan media pembelajaran khususnya penggunaan aplikasi PPT dalam proses pembelajaran; 2) melatih guru mengembangkan media pembelajaran interaktif dengan aplikasi; 3) meningkatakan kualitas pembelajaran dengan memanfaatkan media pembelajaran interaktif dalam proses pembelajaran. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 5 Juli 2024 di TK Al-Hidayah Pambusuang Kecamatan Balanipa, Kabupaten Polewali Mandar, Sulawesi Barat dengan guru TK sebagai peserta. Kegiatan ini terdiri dari tahap persiapan, tahap pelaksanaan, serta tahap akhir dan berlangsung dengan baik dan mencapai tujuan dengan memberikan kontribusi yang positif terhadap para peserta dalam pengembangan kompetensi sebagai guru.
Analisis tentang Konsep Peserta Didik dalam Pendidikan Islam Rahmawati, Lili; Lestari, Indah; Wismanto, Wismanto; Mardianto, Khafid; Yuliandari, Sari
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Juni 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i2.268

Abstract

Peserta didik adalah makhluk Allah yang berhak mendapatkan pendidikan, bimbingan, pengasuhan, perawatan dengan sebaik-baiknya sesuai dengan tahapan perkembangannya sebagai manusia. Pemahaman tentang konsep peserta didik akan memberikan pencerahan kepada pendidik agar mampu mengoptimalkan semua potensi peserta didik untuk dikembangkan dan diberikan pengetahuan, sikap, keterampilan dan akhlak yang mulia sebagai bekal dalam kehidupannya. Hal ini sesuai dengan tujuan pendidikan Islam yaitu uuntuk membentuk akhlak mulia. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguraikan konsepsi Islam tentang peserta didik. Metode dalam penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan dengan metode deskriptif. Sumber data diperoleh dari sumber-sumber tertulis, sumber kepustakaan, baik dari buku, artikel jurnal, laporan ilmiah, dan sumber lain yang relevan. Pengumpulan data dengan melakukan kajian pustaka pada beberapa sumber yang membahas tentang konsep peserta didik. Data yang diperoleh dianalisis secara komprehensif dengan mengkombinasikan dengan sumber lain, kemudian disajikan dan disimpulkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik dalam konsepsi Pendidikan Islam memiliki posisi yang sangat penting, baik dari segi tugas dan tanggung jawab peserta didik, paradigma peserta didik dalam Pendidikan Islam, sifat-sifat ideal peserta didik.
Implementasi Metode Pendidikan Akhlak Anak dalam Lingkungan Keluarga untuk Menciptakan Karakter dan Membentuk Generasi yang Berkualitas Mardianto, Khafid; Yuliandari, Sari; Rahmawati, Lili; Lestari, Indah; Wismanto, Wismanto
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Juni 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i2.270

Abstract

Tata krama sopan dan santun, berbicara kasar hingga menjerumus ke kebiasaan minum-minuman keras, merokok, berjudi dan lain sebagainya. Hal ini bisa terjadi karena adanya lingkungan yang kurang ramah pada anak usia dini, orangtua yang sibuk, internet yang mudah diakses dan kurangnya pengawasan orangtua. Oleh sebab itu pendidikan akhlak anak sangat penting bagi anak usia dini, karena merupakan masa paling efektif untung menanamkan nilai-nilai mulia dan arahan-arahan yang baik kedalam jiwa dan perilaku anak. Penilitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses penanaman nilai-nilai agama pada anak dalam keluarga. Metode penelitian ini yaitu kualitatif. Hasil penelitian yang di dapat yaitu nilai-nilai agama yang ditanamkan pada anak usia dini dalam keluarga, proses pembentukan karakter pada anak. Peran Orangtua dalam proses penanaman nilai-nilai agama pada anak usia dini dalam keluarga. Faktor pendukung dan faktor penghambat terhadap proses penanaman nilai-nilai agama pada anak usia dini dalam keluarga.
The Relationship between Emotional Intelligence and Students' Learning Discipline in Surau Extracurricularies at Baiturrahmah Middle School, Padang City Rahmawati, Lili; Solfema, Solfema
SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Vol 11, No 4 (2023): SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS): Publishing November 2023
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/spektrumpls.v11i4.124631

Abstract

The Relationship Between Emotional Intelligence and Learning Discipline of Students at Extracurricular Surau at Baiturrahmah Middle School, Padang City. Thesis. Faculty of Science Education. Padang State University. This research was motivated by the low level of student learning discipline in the extracurricular surau at Baiturrahmah Middle School, Padang City. This is presumably due to the relationship between emotional intelligence and students' learning discipline. This study aims to look at the description of emotional intelligence, the description of learning discipline, and to know the relationship between emotional intelligence and students' learning discipline. This study uses a quantitative method with a correlational type. The population in this study were students with a total population of 58 students and the sample in this study totaled 36 students. The sampling technique used proportionate stratified random sampling. Data collection techniques using questionnaires or questionnaires. And for data analysis techniques using the percentage formula and product moment correlation formula.The results showed that: (1) Emotional intelligence is categorized as low, (2) Learning discipline is categorized as low, (3) There is a significant relationship between emotional intelligence and student learning discipline in the extracurricular surau at Baiturrahmah Middle School, Padang City. It is recommended to: (1) Students are able to manage their emotions well, (2) Schools can work together with parents of students to help improve children's emotional intelligence, (3) It is hoped that future researchers can identify other factors or other variables.
PEMBERDAYAAN PEREMPUAN MELALUI PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KEWIRAUSAHAAN MENJAHIT Rahmawati, Lili; Putri, Lili Dasa
Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol. 15 No. 2 (2021): NOVEMBER
Publisher : LPPM Universitas Ibn Khaldun, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract The entrepreneurial spirit must be applied to every individual where this requires each individual to have good soft skills and hard skills in order to create quality human resources such as sewing skills, especially for women. This can be achieved by empowering women through sewing skills. The purpose of this research is to provide a study on women's empowerment and entrepreneurship in accordance with the results of existing research in the field and to increase creativity and innovation as women. This research method uses the study of literature or literature. The result of the research is that sewing entrepreneurship is one of the efforts in community empowerment, especially for learning citizens (women). Entrepreneurship can create the potential of the community to develop optimally. Community empowerment and development provides guidance and support so that the community is able to carry out the roles and tasks of life. Abstrak Jiwa kewirausahaan harus diterapkan pada setiap individu dimana hal ini mengharuskan setiap individu memiliki soft skill dan hard skill yang baik agar terciptanya sumber daya manusia yang berkualitas misalnya keterampilan menjahit terutama bagi perempuan. Hal tersebut bisa dicapai dengan adanya pemberdayaan perempuan melalui keterampilan menjahit . Tujuan penelitian ini untuk memberikan kajian tentang pemberdayaan perempuan dan kewirausahaan secara nyata sesuai dengan hasil penelitian yang ada di lapangan serta meningkatkan kreativitas dan inovasi sebagai perempuan. Metode penelitian ini menggunakan studi literatur atau kepustakaan. Hasil penelitian yaitu kewirausahaan menjahit menjadi salah satu upaya dalam pemberdayaan masyarakat, khususnya bagi warga belajar (perempuan). Kewirausahaan dapat menciptakan potensi masyarakat berkembang secara optimal. Pemberdayaan dan pembangunan masyarakat memberikan bimbingan dan dukungan agar masyarakat agar mampu menjalankan peranan dan tugas-tugas kehidupannya.
Co-Authors Afifa, Afifa Aljawi, Zaynab Amalia, Siska Nur Chandra, Nabila Azzahra Degi Alrinda Agustina Edy Karno, Edy Haerunisa, Siti Hakim, Fauziah Indah Lestari, Indah Irmawati Irmawati K, Nur Rahma Lili Dasa Putri Mardianto, Khafid Mukti, Savira Indar Murtafiah Nia, Murni Noktaria, Meri Nurhikma Nurlaela, Septia Nursafitri Amin Putri, Firda Meliawati Radiah Reinita Reinita Rezki Amaliyah AR, Rezki Amaliyah Siti Rahma Sitti Inaya Masrura Solfema Utami, Putri Rizki Wismanto Wismanto Yuliandari, Sari Zulfia, Aulia