Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal SOLMA Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika
Septyana, Neva
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa SMP Ditinjau Dari Self Confidence Septyana, Neva; Sumaji, Sumaji; Wanabuliandari, Savitri
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 3 (2024): Juli - September 2024 (In Progress)
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/kognitif.v4i3.1983

Abstract

Kemampuan berpikir kritis siswa dipengaruhi oleh beragam faktor, salah satunya adalah self confidence. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis matematis siswa SMP ditinjau dari self confidence. Kami menggunakan pendekatan kualitatif dengan melibatkan dua siswa yang dikatergorikan sebagai self confidence tinggi, sedang, dan rendah. Instrument tes yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari : angket, wawancara, dan soal tes. Sumber data penelitian ini yaitu peserta didik kelas VII SMP sebanyak 6 siswa. Proses analisis data pada penelitian ini yaitu dengan teknik pengumpulan data, reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Subjek pada penelitian ini diberi angket self confidence dan wawancara sehingga dapat memperoleh subjek dengan kategori self confidence tinggi, sedang, dan rendah. Setelah mendapat kategori self confidence kemudian subjek diambil 2 subjek terpilih untuk diberikan soal tes kemampuan berpikir kritis matematis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa subjek self confidence tingkat tinggi yiatu dapat menyelesaikan 6 indikator kemampuan berpikir kritis matematis. Subjek dengan kategori self confidence tingkat sedang dapat menyelesaikan 5 dari 6 indikator kemampuan berpikir kritis matematis. Subjek self confidence tingkat rendah yiatu subjek FAAN dapat menyelesaika 2 dari 6 indikator kemampuan berpikir kritis matematis dan subjek RF hanya dapat menyelesaikan 1 dari 6 indikator kemampuan berpikir kritis matematis.
Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa SMP Ditinjau dari Self Confidence Septyana, Neva; Sumaji, Sumaji; Wanabuliandari, Savitri
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 3 (2024): July - September 2024
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/kognitif.v4i3.1983

Abstract

Kemampuan berpikir kritis siswa dipengaruhi oleh beragam faktor, salah satunya adalah self confidence. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis matematis siswa SMP ditinjau dari self confidence. Kami menggunakan pendekatan kualitatif dengan melibatkan dua siswa yang dikatergorikan sebagai self confidence tinggi, sedang, dan rendah. Instrument tes yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari : angket, wawancara, dan soal tes. Sumber data penelitian ini yaitu peserta didik kelas VII SMP sebanyak 6 siswa. Proses analisis data pada penelitian ini yaitu dengan teknik pengumpulan data, reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Subjek pada penelitian ini diberi angket self confidence dan wawancara sehingga dapat memperoleh subjek dengan kategori self confidence tinggi, sedang, dan rendah. Setelah mendapat kategori self confidence kemudian subjek diambil 2 subjek terpilih untuk diberikan soal tes kemampuan berpikir kritis matematis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa subjek self confidence tingkat tinggi yiatu dapat menyelesaikan 6 indikator kemampuan berpikir kritis matematis. Subjek dengan kategori self confidence tingkat sedang dapat menyelesaikan 5 dari 6 indikator kemampuan berpikir kritis matematis. Subjek self confidence tingkat rendah yiatu subjek FAAN dapat menyelesaika 2 dari 6 indikator kemampuan berpikir kritis matematis dan subjek RF hanya dapat menyelesaikan 1 dari 6 indikator kemampuan berpikir kritis matematis.
Assistance in Improving Digital Literacy for Blind Sensory Disabilities to Improve Human Resources in the Society 5.0 Era Indriyani, Fatma; Septyana, Neva; Sefiana, Erika; Afifah, Siti Nur; Hakim, Zudha Luqman; Purwaningrum, Jayanti Putri
Jurnal SOLMA Vol. 12 No. 3 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v12i3.13120

Abstract

Background: Minimnya pengetahuan disabilitas netra terkait pasar digital memunculkan gagasan pendeketan inovatif netra dalam konteks era Society 5.0. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan sosialisasi dan pelatihan kepada penerima manfaat sensorik Netra yang memanfaatkan apilkasi Tokopedia sebagai fasilitias pemasaran produk dan toko online. Metode: Sosialisasi dan pelatihan kepada penerima manfaat sensorik Netra yang bertempat di PPSDN Pendowo Kudus dengan 35 peserta, serta pengambilan data yaitu observasi secara langsung. Hasil: Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan berharga tentang cara mengintegrasikan individu dengan disabilitas dalam evolusi Masyarakat society 5.0, mempromosikan aksebilitas, dan meningkatkan literasi digital mereka untuk mencapai kualitas SDM yang lebih baik. Kesimpulan: Terbentuknya toko online “Gadis Dansa Official” pada aplikasi Tokopedia yang memasarkan hasil karya penerima manfaat sensorik Netra dan pegawai PPSDN Pendowo Kudus sebagai pendamping dalam segala kegiatan yang dilakukan penerima manfaat.
Co-Authors Afifah, Siti Nur Hakim, Zudha Luqman Indriyani, Fatma Jayanti Putri Purwaningrum Savitri Wanabuliandari Sefiana, Erika Sumaji