Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ)
Fernandes, Cosmas
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Motivasi Belajar, Lingkungan Belajar, Literasi Digital, Dan Etos Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas IX SMPK Santo Pius X Lewoleba-Lembata Erap, Maria Imakulata Siba; Fernandes, Cosmas; Talok, Damianus
Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Vol. 5 No. 2 (2024): Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ)
Publisher : Yayasan Pendidikan Riset dan Pengembangan Intelektual (YRPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/msej.v5i2.6145

Abstract

Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh motivasi belajar, lingkungan belajar, literasi belajar dan etos belajar terhadap prestasi belajar. Obyek penelitian adalah siswa SMPK St. Pius X Lewoleba. Populasi penelitian adalah Siswa Kelas IX di SMP Santo Pius X Lewoleba, dengan jumlah sampel penelitian sebanyak 177 responden. Pengambilan sampel menggunakan teknik nonprobability sampling yaitu sampling jenuh (sensus). Teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner, wawancara, dan observasi. Jenis data dalam penelitian ini dari sifatnya adalah data kuantitatif dan kualitatif, sedangkan dari sumbernya adalah data primer dan data sekunder. Instrumern penelitian yang digunakan adalah kuisioner yang telah dilakukan pengujian validitas, dan reabilitas terlebih dahulu. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial yaitu regresi linier berganda, pengujian hipotesis, uji t, uji F, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penilaian responden terhadap variabel penelitian berada pada kategori cukup baik dan baik, yakni variabel motivasi belajar sebesar 67.57 dengan kategori predikat cukup baik , variabel lingkungan belajar sebesar 65.08 dengan kategori predikat cukup baik , literasi digital sebesar 68.42 dengan kategori predikat baik, etos belajar sebesar 67.81 dengan kategori predikat cukup baik, dan variabel prestasi belajar sebesar 67.71 dengan kategori predikat cukup baik. Hasil uji t menunjukkan bahwa variabel motivasi belajar (X1), lingkungan belajar (X2), literasi digital (X3), berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar. Sedangkan variabel etos belajar (X4) berpengaruh negatif terhadap prestasi belajar. Hasil uji F menunjukkan bahwa empat variabel independen secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel dependen prestasi belajar. Berdasarkan hasil uji R, diketahui bahwa koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,624. Hal ini berarti variabel independen yaitu motivasi belajar, lingkungan belajar, literasi digital dan etos belajar menyumbang 62,4 % terhadap prestasi belajar, sedangkan sisanya 37,6 % disumbangkan oleh variabel lain yang tidak termasuk dalam penelitian ini.
Pengaruh Gaya Kepemimpinan, Disiplin Pegawai, Lingkungan Kerja dan Motivasi Pegawai Terhadap Kinerja Pegawai di Kecamatan Raijua Kabupaten Sabu Raijua Soden, Salfredy; Fernandes, Cosmas; Sia Niha, Simon; Perseveranda, M. E.; Sewa Adrianus, Jou
Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi Vol. 4 No. 4 (2023): Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi (Maret - April 2023)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31933/jemsi.v4i4.1462

Abstract

Kinerja Pegawai di Kantor Kecamatan Raijua menurun diduga dipengaruhi oleh Gaya Kepemimpinan, Disiplin Pegawai, Lingkungan Kerja dan Motivasi Pegawai. Penelitian ini dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial yakni uji t dan uji F. Hasil analisis statistik deskriptif menunjukkan bahwa persepsi responden untuk gaya kepemimpinan termasuk kategori sangat baik (84.167%), disiplin pegawai sangat baik (90,662%), lingkungan kerja baik (81,993%), motivasai pegawai sangat baik (91,103%), dan kinerja pegawai sangat baik (90.824%). Hasil uji t menunjukkan bahwa kepemimpinan (2.203, sig. 0,036 < 0,05), lingkungan kerja (5.604, sig. 0,000 < 0,05), dan motivasi pegawai (4.212, sig. 0,000 < 0,05) secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai, sedangkan disiplin pegawai (0.976, sig. 0,337 > 0,05) tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai. Hasil uji F menunjukkan bahwa empat variabel bebas ((51,186, sig. 0,000 < 0,05) secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai. Hasil koefisien determinasi menunjukkan bahwa empat variabel bebas ini memberikan sumbangan sebesar 82,9% pada kinerja pegawai, sedangkan 17,1% disumbangkan oleh variabel lain yang tidak termasuk dalam penelitian ini.
Co-Authors Erap, Maria Imakulata Siba Perseveranda, M. E. Sewa Adrianus, Jou Simon Sia Niha Soden, Salfredy Talok, Damianus