Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.084
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Formosa (JPMF) Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Intelek Insan Cendikia
Aulia Lukman
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Implementation of a Simple Hydroponic System to Enhance Food Security in the Al-Mawaddah Warrahmah Kolaka Islamic High School Environment Edi Usman; Pardawati; Irmayanti; Aulia Lukman; Jumasrah; Sumarni
Jurnal Pengabdian Masyarakat Formosa Vol. 3 No. 3 (2024): June 2024
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/jpmf.v3i4.10823

Abstract

A community service activity involving the socialization and implementation of a simple hydroponic system was conducted at Madrasah Aliyah Al Mawaddah Warrahmah Kolaka. The aim of this activity was to enhance understanding of hydroponic technology and food security among the madrasah community, and to implement a simple hydroponic system within the madrasah environment. The methods employed included initial coordination, general socialization, specialized workshops, demonstrations, hands-on practice in building hydroponic systems, and evaluation.. Final evaluation indicated that 95% of participants were satisfied with the activity's implementation, and 85% planned to apply hydroponics at home. This activity successfully laid a strong foundation for developing a hydroponic program in the madrasah, which has the potential to improve food security and educational quality. In conclusion, the socialization and implementation of this simple hydroponic system achieved its objectives successfully, delivering positive impacts for Madrasah Aliyah Al Mawaddah Warrahmah Kolaka and potentially serving as a model for replication in other educational institutions.
EKSISTENSI LEMBAGA PENDIDIKAN PESANTREN DI ERA KEMAJUAN IPTEK DAN PONDOK PESANTREN SEBAGAI SEBUAH SISTEM PENDIDIKAN ISLAM Aulia Lukman; Sarmila, Sarmila; Randi, Randi; Muh Fakhri Hafiz; Arfan, Arfan
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 6 (2024): Agustus 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Eksistensi pondok pesantren dalam menyikapi perkembangan zaman, tentunya memiliki komitmen untuk tetap menyuguhkan pola pendidikan yang mampu melahirkan sumber daya manusia (SDM) yang handal. Kekuatan otak (berpikir), hati (keimanan) dan tangan (keterampilan), merupakan modal utama untuk membentuk pribadi santri yang mampu menyeimbangi perkembangan zaman. Sudah tidak diragukan lagi bahwa pesantren memiliki kontribusi nyata dalam pembangunan pendidikan islam. Apalagi dilihat secara historis, pesantren memiliki pengalaman yang luar biasa dalam membina dan mengembangkan masyarakat terutama masyarakat islam. Pesantren adalah lembaga pendidikan dan pengajaran agama Islam yang pada umumnya pendidikan dan pengajaran tersebut diberikan secara non klasikal (sistem bandongan dan sorogan) dimana seorang kyai mengajar santri-santri berdasarkan kitab-kitab yang ditulis dalam bahasa Arab oleh ulama-ulama besar sejak abad pertengahan, sedang para santri biasanya tinggal dalam pondok/asrama dalam pesantren tersebut. pondok pesantren hadir dan siap dalam membina peserta didiknya supaya menjadi lebih baik, menjadi insan rohmatal lil’alamin.
PENGARUH MANAJEMEN PERKANTORAN DAN KEARSIPAN TERHADAP EFISIENSI ADMINISTRASI DI LINGKUNGAN SEKOLAH SMPN 2 LATAMBAGA Aulia Lukman
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 2 (2024): APRIL - MEI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Manajemen perkantoran dan kearsipan merupakan elemen krusial yang saling terkait dalam efisiensi administrasi di lingkungan sekolah. Manajemen perkantoran melibatkan perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengendalian kegiatan perkantoran, sedangkan kearsipan berkaitan dengan pengelolaan arsip aktif, inaktif, dan statis. Efisiensi administrasi di sekolah mencakup pelaksanaan kegiatan tepat waktu, tepat sasaran, dan dengan biaya negligible, yang dapat dicapai melalui penerapan manajemen perkantoran dan kearsipan yang baik.Pemerintah daerah di Indonesia berupaya meningkatkan administrasi sekolah untuk optimalisasi pembelajaran. Beberapa masalah administratif di sekolah melibatkan ketidakorganisasian kegiatan administrasi, kurangnya tenaga administrasi kompeten, fasilitas administrasi yang tidak memadai, kurangnya dukungan pimpinan sekolah, dan kurangnya koordinasi antar unit kerja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif di SMPN 2 Latambaga, Kabupaten Kolaka. Manajemen perkantoran dan kearsipan diinvestigasi dalam konteks efisiensi administrasi. Teknik pengumpulan information melibatkan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis information dilakukan dengan reduksi, penyajian, dan verifikasi information. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen perkantoran dan kearsipan yang efektif menciptakan lingkungan administratif sekolah yang efisien. Master di SMPN 2 Latambaga menekankan pengorganisasian dokumen berdasarkan tingkat kepentingan, tempat penyimpanan khusus, pemanfaatan teknologi, keamanan dan kerahasiaan dokumen, pemeliharaan dan pembaruan berkala, ketersediaan informasi cepat, dan kesadaran kolektif sebagai faktor kunci dalam mencapai efisiensi administrasi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen perkantoran dan kearsipan di SMPN 2 Latambaga memberikan kontribusi signifikan terhadap efisiensi administrasi sekolah. Kesadaran kolektif dan kolaborasi dalam pengelolaan kearsipan menjadi landasan kuat untuk efisiensi administrasi jangka panjang. Dengan demikian, investasi dalam pengembangan manajemen perkantoran dan kearsipan di sekolah dapat dianggap sebagai langkah strategis menuju keunggulan administratif.
Peran Etika Profesi Guru Dalam Meningkatkan Kenerja Guru Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Kolaka Aulia Lukman
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 2 (2024): APRIL - MEI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini adalah sebuah upaya sistematis untuk memahami dan menganalisis bagaimana implementasi etika profesi guru dapat meningkatkan kinerja guru dan prestasi belajar siswa di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Kolaka. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk memperoleh pemahaman yang mendalam tentang fenomena yang diteliti. Melalui analisis data yang dilakukan melalui tiga tahap, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan pemahaman yang komprehensif tentang bagaimana etika profesi guru mempengaruhi kinerja guru dan prestasi belajar siswa. Keabsahan data diperiksa melalui perpanjangan waktu penelitian, ketekunan dalam pengamatan, dan triangulasi data, sehingga memastikan keandalan dan validitas temuan yang diperoleh. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam meningkatkan mutu pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Kolaka, serta memberikan pemahaman yang lebih baik tentang pentingnya implementasi etika profesi guru dalam konteks pendidikan. Selain itu, hambatan yang diidentifikasi dalam implementasi etika profesi guru juga dapat menjadi landasan bagi pengembangan strategi yang lebih efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah tersebut. Dengan demikian, penelitian ini tidak hanya memiliki nilai akademis, tetapi juga memiliki dampak praktis yang relevan dalam konteks pendidikan
PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM DALAM MENGHADAPI KEMAJUAN IPTEK (ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI) Aulia Lukman; Miftah Nurmadani; Nur Mulia Aina Rose; Ahmad Tegar Maulana
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 4 (2024): AGUSTUS - SEPTEMBER 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji strategi pengembangan pendidikan Islam dalam menghadapi kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) menggunakan metode library research. Tujuan penelitian adalah menganalisis tantangan dan peluang yang dihadapi pendidikan Islam di era digital serta mengidentifikasi pendekatan-pendekatan inovatif dalam mengintegrasikan IPTEK ke dalam sistem pendidikan Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan (library research) dengan mengumpulkan, menganalisis, dan mensintesis data dari berbagai sumber literatur seperti buku, jurnal ilmiah, laporan penelitian, dan dokumen kebijakan terkait pendidikan Islam dan perkembangan IPTEK. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan pendidikan Islam dalam era IPTEK memerlukan reformasi kurikulum yang mengintegrasikan nilai-nilai Islam dengan kompetensi teknologi, peningkatan kapasitas pendidik dalam literasi digital, dan pengembangan infrastruktur teknologi di lembaga pendidikan Islam. Kesimpulan penelitian menekankan pentingnya pendekatan holistik dalam mengadaptasi pendidikan Islam terhadap kemajuan IPTEK sambil mempertahankan prinsip-prinsip fundamental ajaran Islam. Penelitian ini berkontribusi dalam menyediakan landasan konseptual bagi pengembangan kebijakan dan praktik pendidikan Islam di era digital.
PROBLEMATIKA LEMBAGA PENDIDIKAN MADRASAH DI TENGAH PESATNYA PERKEMBANGAN LEMBAGA PENDIDIKAN UMUM Aulia Lukman; Magfira Salsabila. S; Imam Fajrin; Rahmat Hidayat
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 4 (2024): AGUSTUS - SEPTEMBER 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji problematika yang dihadapi oleh lembaga pendidikan madrasah dalam konteks perkembangan lembaga pendidikan umum yang pesat di Indonesia. Tujuan dari studi ini adalah untuk mengidentifikasi masalah utama yang dihadapi madrasah, menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi perbandingan antara madrasah dan lembaga pendidikan umum, serta memberikan rekomendasi untuk peningkatan kualitas pendidikan madrasah. Metode yang digunakan adalah penelitian pustaka (library research), dengan mengumpulkan data dari berbagai sumber literatur yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun madrasah memiliki peran yang signifikan dalam pendidikan Islam di Indonesia, mereka menghadapi berbagai tantangan seperti keterbatasan dana, perbedaan kurikulum, dan masalah kualitas pengajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa diperlukan upaya perbaikan dalam pengelolaan madrasah dan peningkatan kerja sama antara lembaga pendidikan madrasah dan umum untuk mencapai pendidikan yang lebih inklusif dan berkualitas.
PEMBINAAN KESADARAN SISWA MADRASAH DAN SEKOLAH MENGENAI PERGAULAN BEBAS DAN ZAT-ZAT BERBAHAYA PADA MAKANA DAN MINUMAN Aulia Lukman; Nuraeni. A; Khafifatu Syahraini; Ismail Sahib
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 4 (2024): AGUSTUS - SEPTEMBER 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pergaulan bebas anak usia remaja pada era milenial masih menjadi polemik. Era milenial berjalan semakin cepat seiring dengan diikutinya peningkatan kemajuan teknologi yang memberikan nilai tambah dengan mudahnya mengakses segala informasi, hal ini memiliki dampak terhadap pola kehidupan masyarakat dari berbagai kalangan terutama anak usia remaja. Masa remaja merupakan masa peralihan dari masa kanak remaja menuju masa dewasa. Di mana pada masa ini remaja seharusnya mulai belajar memiliki tanggung jawab sebagai seorang remaja yang mampu berfikir dan bertindak sesuai dengan norma yang berlaku di masyarakat. Namun dengan adanya arus modernisasi pada era ini memberikan kemudahan bagi remaja untuk mengakses segala informasi dan seluk beluk mengenai hal-hal yang berbau dengan pergaulan bebas. Bahan tambahan pangan (BTP) merupakan bahan tambahan yang secara sengaja ditambahkan pada makanan/minuman dengan maksud untuk memperbaiki tampilan makanan/minuman. Sehingga keberadaan BTP ini menjadi semakin penting sejalan dengan kemajuan teknologi produksi bahan tambahan pangan sintetis. Beberapa bahan tambahan pangan diantaranya bahan pengawet, pemanis, pengenyal, dan pewarna. Bahan pengawet umumnya digunakan untuk mengawetkan makanan yang sifatnya tidak tahan lama atau mudah rusak. Makanan merupakan salah satu kebutuhan pokok yang sangat penting dalam kehidupan manusia, karena seluruh masyarakat tanpa terkecuali merupakan konsumen pangan. Kebutuhan makanan yang sehat akan terpenuhi jika makanan yang kita konsumsi memiliki syarat-syarat yang sehat yang dibutuhan oleh tubuh. Adapun syarat-syarat makanan sehat yang aman dikonsumsi meliputi bahan makanan harus bergizi seimbang, higenis dan bersih tidak mengandung kuman bibit penyakit atau racun, penyimpanan dan pengolahan makanan harus tepat, mudah dicerna.
Co-Authors Ahmad Tegar Maulana Arfan Arfan Edi Usman Imam Fajrin Irmayanti Ismail Sahib Jumasrah Khafifatu Syahraini Magfira Salsabila. S Miftah Nurmadani Muh Fakhri Hafiz Nur Mulia Aina Rose Nuraeni. A Pardawati Rahmat Hidayat Randi, Randi Sarmila, Sarmila SUMARNI