Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS AT-TAUJIH Bimbingan Dan Konseling Islam
Maksud, Amlul
Unknown Affiliation
Religion Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK ASSERTIVE TRAINING TERHADAP AKTUALISASI DIRI Maksud, Amlul
At-Taujih: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Vol 1 No 2 (2023): Juni
Publisher : Program Studi Bimbingan Konseling Islam Fakultas Dakwah dan Komunikasi Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Pancor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37216/taujih.v1i2.984

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk menegaskan pengaruh dari konseling kelompok teknik assertive training terhadap aktualisasi diri. Penelitian ini menggunakan rancangan one-group pretes-posttest design. Subyek dalam penelitian ini sebanyak 8 orang siswa di SMK Negeri 2 Mataram yang terindikasi memiliki aktualisasi diri dengan kategori rendah. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket aktualisasi diri. Analisis data menggunakan statistik uji t-test. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa konseling kelompok dengan teknik assertive training berpengaruh terhadap peningkatan aktualisasi diri siswa.
PENGARUH KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU PADA SMK NEGERI DI KOTA MATARAM MAKSUD, AMLUL; THOHRI, MUHAMMAD; CITRIADIN , YUDIN
SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Vol. 4 No. 3 (2024)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/social.v4i3.3380

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of the principal's instructional leadership on teacher performance at State Vocational High Schools in Mataram City. This study used a quantitative approach. The population in this study were teachers at SMKN 1 Mataram and SMKN 3 Mataram. The research sample used was 5%, which amounted to 143 teachers. The data collection instrument used a questionnaire with an assessment using the Likert Scale. The results of the data obtained were analyzed using the t-test with the help of SPPS version 16. The results of this study indicate that the principal's instructional leadership has a positive influence on teacher performance. ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan instrukional kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMK Negeri yang ada di Kota Mataram. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah guru-guru yang ada di SMKN 1 Mataram dan SMKN 3 Mataram. Sampel penelitian yang digunakanj sebesar 5 % yaitu berjumlah 143 orang guru. Instrumen pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan penilaian menggunakan Skala Likert. Hasil data yang diperoleh di análisis menggunakan uji t-tes dengan bantuan SPPS versi 16. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa kepemimpinan instruksional kepala sekolah memiliki pengaruh positif terhadap kinerja guru.
Co-Authors Citriadin , Yudin Muhammad Thohri, Muhammad