Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Publikasi Ilmu Komputer dan Multimedia
Raihan, Rafli
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PEMAHAMAN NILAI PANCASILA DAN IMPLEMENTASI UNDANG-UNDANG NO. 7 TAHUN 2011 TENTANG MATA UANG DALAM EDUKASI RUPIAH Putri, Vina Karina; Maulana, Ayang Fristia; Karnawi, Karnawi; Raihan, Rafli; Dicky Setiawan; Fasya, Nabiila; Fiesesha, Niken Audy Risma; Hidayat, Mohamad Sopyan; Hakim, Lukmanul
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 2 No. 05 (2024): SEPTEMBER 2024
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masyarakat perlu memahami konsep nilai tukar Rupiah untuk melakukan transaksi secara bijak, baik dalam skala lokal maupun internasional. Edukasi tentang Rupiah meliputi pengenalan ciri-ciri keaslian uang, seperti watermark dan benang pengaman, guna menghindari penerimaan uang palsu. Untuk memberikan edukasi yang menyeluruh, tim Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) Universitas Bina Bangsa menginisiasi program pengabdian masyarakat berupa Seminar Nasional bekerja sama dengan Bank Indonesia. Program ini bertujuan meningkatkan pemahaman tentang nilai-nilai Pancasila serta implementasi Undang-Undang No. 7 Tahun 2011 tentang Mata Uang, khususnya dalam edukasi Rupiah. Nilai-nilai Pancasila, sebagai ideologi bangsa, harus diimplementasikan dalam kehidupan, termasuk pemahaman mengenai Rupiah sebagai simbol kedaulatan negara. Undang-Undang No. 7 Tahun 2011 mengatur penggunaan Rupiah dan kewajiban masyarakat untuk menjaga integritasnya. Kegiatan ini melibatkan sosialisasi melalui seminar dan diskusi kelompok, yang melibatkan pelajar, guru, dan masyarakat sekitar. Metode partisipatif ini bertujuan mengajak masyarakat memahami pentingnya menjaga Rupiah dan bagaimana nilai-nilai Pancasila dapat menjadi landasan dalam menjaga kehormatan mata uang nasional. Program ini juga mengedukasi masyarakat tentang pentingnya menggunakan Rupiah dalam transaksi serta sanksi hukum terkait penyalahgunaannya. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan dan kesadaran peserta tentang pentingnya Rupiah dan peran strategisnya dalam menjaga kedaulatan ekonomi bangsa. Diharapkan pengabdian ini membuat masyarakat lebih menghargai Rupiah dan memahami peran pentingnya.
Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Augmented Reality untuk Materi Organ Dalam Tubuh Manusia Raihan, Rafli; Nugroho, Nurhasan; Pratama, Gelard Untirtha
Jurnal Publikasi Ilmu Komputer dan Multimedia Vol. 4 No. 3 (2025): September: Jurnal Publikasi Ilmu Komputer dan Multimedia
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jupikom.v4i3.5122

Abstract

Elementary students’ understanding of human internal organs continues to face challenges due to limited visual media and conventional teaching methods. This study aims to develop an Android-based educational application that integrates Augmented Reality (AR) technology as an alternative solution to introduce internal organs in an interactive and engaging manner. The development model employed is ADDIE, which consists of needs analysis, interface design, application development, implementation, and evaluation stages. The resulting application is capable of displaying 3D marker-based objects accompanied by educational narration and a user-friendly interface. Implementation was conducted at SDN Rancaranji using Unity and Vuforia on Android devices. Evaluation results from 41 respondents, comprising teachers and parents, indicated highly positive responses, particularly regarding the educational value aspect. These findings support the effectiveness of AR technology as an interactive and enjoyable science learning medium aligned with the elementary school curriculum. This study contributes to the development of practical technology-based learning media within the context of Indonesian primary education.
Co-Authors Ayang Fristia Maulana Dicky Setiawan Fasya, Nabiila Fiesesha, Niken Audy Risma Hidayat, Mohamad Sopyan Karnawi, Karnawi Lukmanul Hakim Nurhasan Nugroho Pratama, Gelard Untirtha Vina Karina Putri