Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Elsa Nurul Fauziah
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN MODEL CIRCUIT LEARNING DI KELAS IV SDN 11 BUKIT APIT PUHUN KOTA BUKITTINGGI Elsa Nurul Fauziah; Elfia Sukma
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 3 (2024): Volume 09 No. 03 September 2024.
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i3.18925

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan keterampilan menulis narasi peserta didik menggunakan model Circuit Learning di kelas IV SDN 11 Bukit Apit Puhun. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dalam empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Data penelitian diperoleh dari hasil perencanaan, pelaksanaan, dan pengamatan menggunakan model Circuit Learning. Teknik pengumpulan data adalah tes dan non tes. Subjek penelitian adalah guru dan peserta didik kelas IV SDN 11 Bukit Apit Puhun Kota Bukittinggi yang berjumlah 22 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penilaian modul ajar siklus I menunjukkan rata-rata 86,25 (B), meningkat pada siklus II menjadi 95(A). Penilaian aktivitas guru siklus I yaitu 83,75 (B), meningkat pada siklus II menjadi 92,5(A). Penilaian aktivitas peserta didik siklus I yaitu 83,75 (B), meningkat pada siklus II menjadi 92,5 (A). Penilaian terhadap keterampilan menulis peserta didik pada teks narasi pada siklus I yaitu 79,7(C), meningkat pada siklus II menjadi 89,40 (B). Sehingga, dapat disimpulkan bahwa model Circuit Learning dapat meningkatkan keterampilan menulis narasi peserta didik di kelas IV SDN 11 Bukit Apit Puhun Kota Bukittinggi.
Co-Authors Elfia Sukma