Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Pengembangan Inovasi Pembelajaran Al-Quran Melalui Metode Utsmani Di Desa Tanah Timbul Kec. Sei Balai Kab. Batubara Marisa, Siti; Fadhil, Muhammad; Finanti, Regno Dwi; Sujariwa, Jurnalisma; Zebua, Apri Ningsih; Ironi, Cici Tasya; Hari, Wanna; Simarmata, Rizki; Indayani, Sri; Larasati, Dinda
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i1.9936

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat melalui  Program Kuliah Kerja Nyata Tematik yang dilakukan oleh dosen dan mahasiswa fakultas agama Islam Universitas Islam Sumatera Utara, mengadakan kegiatan pelatihan bagi guru dalam upaya pengembangan inovasi pembelajaran Al Quran. Salah satu bentuk upaya tersebut dengan menggunakan metode Ustmani. Metode ustmani ini merupakan metode yang menggabungkan antara tiga metode yaitu metode riwayah, metode belajar membaca Al-Qur‟an dan metode dirayah. Tujuan dari kegiatan ini diharapkan Masyarakat dan tenaga pendidik bisa memahami metode lain yang bisa digunakan dalam belajar Al Qur’an, dan merasakan hal baru dalam belajar al Quran sehingga dapat meningkatkan kualitas membaca al-Quran
Pengembangan Inovasi Pembelajaran Al-Quran Melalui Metode Utsmani Di Desa Tanah Timbul Kec. Sei Balai Kab. Batubara Marisa, Siti; Fadhil, Muhammad; Finanti, Regno Dwi; Sujariwa, Jurnalisma; Zebua, Apri Ningsih; Ironi, Cici Tasya; Hari, Wanna; Simarmata, Rizki; Indayani, Sri; Larasati, Dinda
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i1.9936

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat melalui  Program Kuliah Kerja Nyata Tematik yang dilakukan oleh dosen dan mahasiswa fakultas agama Islam Universitas Islam Sumatera Utara, mengadakan kegiatan pelatihan bagi guru dalam upaya pengembangan inovasi pembelajaran Al Quran. Salah satu bentuk upaya tersebut dengan menggunakan metode Ustmani. Metode ustmani ini merupakan metode yang menggabungkan antara tiga metode yaitu metode riwayah, metode belajar membaca Al-Qur‟an dan metode dirayah. Tujuan dari kegiatan ini diharapkan Masyarakat dan tenaga pendidik bisa memahami metode lain yang bisa digunakan dalam belajar Al Qur’an, dan merasakan hal baru dalam belajar al Quran sehingga dapat meningkatkan kualitas membaca al-Quran
Teachers and the Factors Shaping Qur’anic Reading Proficiency at MTs Darul Hasanah Kutacane, Aceh Sujariwa, Jurnalisma
Sufiya Journal of Islamic Studies Vol. 1 No. 1 (2024): Sufiya Journal of Islamic Studies
Publisher : Yayasan Bayt Shufiya Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to test the effectiveness of efforts made by schools and teachers in improving students' ability to read the Qur'an in accordance with the rules of tajwid. This study uses a quantitative approach with a survey method, where primary data is collected through the distribution of questionnaires to 36 students and strengthened by the results of interviews with teachers and principals. The test results showed that most of the students had good ability to read the Quran, and the questionnaire instruments used had met the validity and reliability requirements with a Cronbach's Alpha value of 0.88. These findings show that the improvement of the ability to read the Qur'an correctly according to tajweed is influenced by the synergy between teachers, students, and school support. In addition, school principals also play a role through the addition of additional tutoring programs and the improvement of learning facilities and infrastructure that support Qur'anic literacy activities.