Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Best Journal (Biology Education, Sains and Technology)
Romu, Yehezkiel Mutu
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Immunology & microbiology Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dengan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Berbantuan Media Pembelajaran Google Sites Romu, Yehezkiel Mutu; Bano, Vidriana Oktoviana; Enda, Riwa Rambu Hada
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i1.9276

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran menyeluruh tentang bagaimana model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) diterapkan dengan menggunakan bantuan media Google Sites, serta mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa setelah penerapan model dan media pembelajaran tersebut. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA 2 di SMA Negeri Kambera. Instrumen pengumpulan data yang digunakan terdiri dari lembar observasi dan tes tertulis. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam hasil belajar kognitif, dari 28% pada pra-siklus meningkat menjadi 69% pada siklus I, dan kemudian meningkat lagi menjadi 92% pada siklus II. Sementara itu, hasil belajar afektif juga mengalami peningkatan, dari 14% pada pra-siklus menjadi 81% pada siklus I, dan mencapai 94% pada siklus II. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan bantuan Google Sites efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa.
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dengan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Berbantuan Media Pembelajaran Google Sites Romu, Yehezkiel Mutu; Bano, Vidriana Oktoviana; Enda, Riwa Rambu Hada
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i1.9276

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran menyeluruh tentang bagaimana model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) diterapkan dengan menggunakan bantuan media Google Sites, serta mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa setelah penerapan model dan media pembelajaran tersebut. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA 2 di SMA Negeri Kambera. Instrumen pengumpulan data yang digunakan terdiri dari lembar observasi dan tes tertulis. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam hasil belajar kognitif, dari 28% pada pra-siklus meningkat menjadi 69% pada siklus I, dan kemudian meningkat lagi menjadi 92% pada siklus II. Sementara itu, hasil belajar afektif juga mengalami peningkatan, dari 14% pada pra-siklus menjadi 81% pada siklus I, dan mencapai 94% pada siklus II. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan bantuan Google Sites efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa.
Co-Authors Bano, Vidriana Oktoviana Enda, Riwa Rambu Hada