Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education Journal of Islamic Law El Madani
Moh. Najib Syaf
Unknown Affiliation
Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Relevansi Bermadzhab dalam Islam Moh. Najib Syaf
Journal of Islamic Law El Madani Vol. 2 No. 2 (2023)
Publisher : Yayasan Marwah Madani Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55438/jile.v2i1.67

Abstract

Era sekarang ini adalah era ilmu pengetahuan dapat berkembang sangat pesat, media untuk mendapatkan ilmu juga cukup mudah diperoleh, Instansi pendidikan pun telah muncul di berbagai wilayah, Ilmu-ilmu keislaman telah diajarkan di lembaga-lembaga pendidikan. Zaman telah berkembang, situasi dan kondisi juga telah berkembang, sehingga jauh berbeda dengan kondisi pada zaman mujtahid yang dulu saat berijtihad. Artikel ini adalah hasil kajian kepustakaan dengan pendekatan ushul fiqh. Data dikumpulkan dari kitab-kitab ushul fiqh dan fiqh, baik karya ulama terdahulu maupun kontemporer. Dari hasil penelusuran data kepustakaan didapatkan kesimpulan bahwa orang yang memiliki kemampuan berijtihad untuk menemukan hukum tidak diperbolehkan bermadzhab atau mengikuti mujtahid tertentu pada level produk, pada level Fiqh atau bertaqlid. Bermadzhab pada level produk diperkenankan, bahkan diwajibkan hanya untuk orang yang tidak memiliki kapasitas untuk berijtihad
Persepsi Mahasiswa Terhadap Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis E Learning Halomoan Halomoan; Sulaiman Sulaiman; Moh. Najib Syaf
Journal on Education Vol 7 No 1 (2024): Journal on Education: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i1.7144

Abstract

language learning in the Padang State University environment. This study aims to analyze and examine the perceptions of Padang State University students towards the Arabic language learning process at Padang State University. The research method used is qualitative-descriptive. Data collection techniques used in this study are observation, interview, and documentation. The results of this study indicate that students are satisfied with the available modules, and student's interest in the learning methods used by Arabic language lecturers at Padang State University reached 90.3% with direct methods, natural methods, listening and speaking methods, and mim-mem methods. at the same time, students' interest in the learning media used by lecturers reached 93.4% so the learning process ran well and smoothly
Co-Authors Halomoan Sulaiman Sulaiman