Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Optimalisasi Kebijakan Peran Orangtua dan Kualitas Sekolah dalam Pembentukan Disiplin Anak Usia Prasekolah untuk Menghadapi Tantangan Era Society 5.0 Hastuti, Dwi; Hernawati, Neti; Alfiasari; Khofifah, Ifa; Saputri, Dwi Rizky; Amirah, Rizqika; Amalia Faron, Bekti
Policy Brief Pertanian, Kelautan, dan Biosains Tropika Vol 6 No 3 (2024): Policy Brief Pertanian, Kelautan dan Biosains Tropika
Publisher : Direktorat Kajian Strategis dan Reputasi Akademik IPB University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29244/agro-maritim.0603.977-986

Abstract

Berbagai penelitian menunjukkan bahwa pembentukan karakter anak adalah proses panjang yang dilakukan di rumah dan selanjutnya dilakukan di sekolah sebagai lingkungan kedua pada anak usia prasekolah. Di era society 5.0, keterlibatan orangtua dalam mengasuh anak perlu diarahkan guna menguatkan karakter anak yang antara lain dilakukan melalui pembiasaan yang sehat bagi anak sejak dini. Metode sosialisasi yang dijalankan di rumah akan memberikan efek pada anak jika dilakukan melalui cara yang tepat, yaitu dengan memberikan teladan, memberikan penjelasan sesuai perkembangan kognitif anak, mendampingi anak, memberikan koreksi dan sanksi, pelatihan serta kesempatan terlibat dalam peristiwa sosial budaya di lingkungan rumah dan sekolah. Keterlibatan orangtua pada kegiatan sosial budaya di sekitar termasuk akses pada program stimulasi pengasuhan, baik yang diperoleh dari program pemerintah seperti Posyandu, BKB kelas pengasuhan, Puspaga, dan lain-lain ataupun dari media sosial dapat menjadi salah satu upaya untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kapasitas orangtua di era society 5.0. Disamping itu, pemilihan orangtua pada pendidikan prasekolah berkualitas juga dapat menjadi salah satu solusi lain bagi terbentuknya karakter tangguh anak di masa datang. Pertanyaan terkait apakah kriteria yang menjadi prasyarat pada kualitas keluarga dan sekolah, sehingga dapat menjadi pembentuk disiplin sebagai karakter tangguh di era society 5.0 akan dibahas pada tulisan ini.
ONLINE GAMING BAHAVIOR AMONG JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS: THE ROLE OF PARENTAL CONTROL, FEAR OF MISSING OUT (FOMO), AND SELF-CONTROL: Perilaku Bermain Game Online pada Siswa SMP: Peran Kontrol Orang Tua, Fear of Missing Out (FOMO), dan Kontrol Diri Amalia Faron, Bekti; Hastuti, Dwi
Jurnal Ilmu Keluarga dan Konsumen Vol. 17 No. 1 (2024): JURNAL ILMU KELUARGA DAN KONSUMEN 17.1
Publisher : Department of Family and Consumer Sciences, Faculty of Human Ecology, IPB University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24156/jikk.2024.17.1.65

Abstract

This fast-paced digitalization era has made online gaming as one of internet content that often accessed by adolescent. This study aims to analyze the influence of parental control, FOMO, and self-control towards adolescents’ online gaming behavior. For about 200 of 7th grade students from one of selected junior high school in Banyumas Regency were participated in this study. The location and sample of this study were chosen using purposive sampling technique by criteria students aged 12-14years and come from intact family. Data were collected by self-report through filling out a questionnaire. Majority of adolescents had parental control practice and self-control in moderate level, while FOMO and online gaming behavior were categorized in low level. Boys and girls were reported to have significant difference of self-control and online gaming behavior. Boys were discovered to have a higher level of self-control and online gaming behavior than girls. It also discovered that parental control and FOMO significantly influence the level of self-control. This self-control finally influences the level of adolescent’s online gaming behavior. Parents should understand how important their role is to prevent online gaming addiction among adolescents.