Sri Ananda Pertiwi
Unknown Affiliation

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

INTENSIVE ENGLISH COURSE KEPADA MAHASISWA TAHUN PERTAMA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS DI MERAUKE Sri Ananda Pertiwi; Novi Indriyani; Dian Agustina Purwanto Wakerkwa
AKSELERASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2023): AKSELERASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : PT. Akselerasi Karya Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70210/ajpm.v1i2.32

Abstract

Efektivitas pembelajaran dipengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya kesiapan belajar di awal pembelajaran. Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah sebagai bentuk upaya meningkatkan efektivitas pembelajaran mahasiswa jurusan pendidikan Bahasa Inggris di Papua Selatan dalam hal pemahaman dasar-dasar Bahasa Inggris, selain itu untuk melihat faktor penyebab minimnya pemahaman Bahasa Inggris mahasiswa tahun pertama Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris di Papua Selatan. Kegiatan ini melibatkan 3 dosen berlatar belakang pendidikan Bahasa Inggris dan 40 mahasiswa tahun pertama jurusan pendidikan Bahasa Inggris pada salah satu Universitas di Papua Selatan. Tahapan dalam kegiatan ini adalah tes diagnosa, pengajaran Bahasa Inggris intensif, post-test, dan wawancara. Dari hasil ditemukan bahwa terdapat terdapat peningkatan pemahaman Bahasa Inggris mahasiswa tahun pertama dan beberapa penyebab minimnya pemamahan Bahasa Inggris mahasiswa: tingkat kehadiran guru dan siswa, metodde pengajaran,  faktor motivasi dan lingkungan belajar.
OPTIMALISASI PEMANFAATAN DIGITAL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN Sri Ananda Pertiwi; Santi Anwar
AKSELERASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2024): AKSELERASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : PT. Akselerasi Karya Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70210/ajpm.v2i1.36

Abstract

Efektivitas pembelajaran dipengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya pemanfaatan media pembelajaran yang dinamis dan fleksibel. Tujuan kegiatan ini adalah sebagai bentuk upaya optimalisasi pemanfaatan media digital dalam pengajaran. Kegiatan ini melibatkan 6 dosen berlatar belakang pendidikan Bahasa Inggris dan 5 mahasiswa jurusan pendidikan Bahasa Inggris pada salah satu Universitas di Merauke. Tahapan dalam kegiatan ini adalah pengamatan dan wawancara, pembuatan rencana pemanfaatan media pembelajaran, pembuatan desain media pembelajaran, uji coba media pembelajaran, sosialisasi media pembelajaran dan distribusi angket persepsi kepada dosen. Berdasarkan hasil kegiatan yang diterapkan di Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris di salah satu universitas di Merauke, dapat disimpulkan beberapa faktor penyebab belum optimalnya pemanfaatan media digital dalam pengajaran adalah faktor sumber daya manusia, media, dan lingkungan. Di sisi lain, persepsi sebagian besar dosen yang mengikuti sosialisasi dan melakukan uji coba memberikan respon yang positif terhadap pemanfaatan flatform digital sebagai media pembelajaran. Pemanfaatan media digital benar akan menjadi salah satu alternatif pemecahan masalah atas isu yang dihadapi di Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris dalam pengajaran, terutama menyikapi kehadiran mahasiswa yang fluktuatif sehingga tidak bisa mengakses materi ajar secara maksimal. Hasil evaluasi ini dapat digunakan sebagai acuan optimalisasi media pengajaran di jurusan Pendidikan Bahasa Inggris.
Pelatihan Penulisan Abstrak untuk Meningkatkan Kompetensi Ilmiah Mahasiswa Diana Purwanto; Novi Indriyani; Sri Ananda Pertiwi
AKSELERASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2024): AKSELERASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : PT. Akselerasi Karya Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70210/ajpm.v2i1.62

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dan pelatihan penulisan abstrak artikel ilmiah kepada mahasiswa Universitas Musamus. Artikel ilmiah adalah salah satu jenis karya tulis yang harus dihasilkan oleh mahasiswa dan abstrak sebagai salah satu komponen penting adalah wajah artikel yang memberikan kesan awal bagi pembaca. Sayangnya sebagian besar dari mahasiswa belum paham akan struktur penulisannya. Peserta pelatihan adalah 27 mahasiswa Universitas Musamus dengan 3 orang dosen sebagai narasumber dan pelatih. Tahapan pelaksanaan pelatihan meliputi observasi, persiapan, pelatihan, dan evaluasi. Hasil kegiatan pelatihan ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman mahasiswa mengenai aspek vital dari sebuah artikel dan juga mampu menulis abstrak dari artikel ilmiah. Dengan demikian kegiatan ini berhasil memberikan dampak positif yang signifikan bagi mahasiswa yang dapat memfasilitasi kebutuhan mereka dalam penulisan abstrak di kemudian hari.