Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA
Malqa Dewi Royyana
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Integrasi pendekatan Steam-Project Based Learning (PjBL) untuk meningkatkan kreativitas siswa kelas V SDN Sukabumi 2 Probolinggo Ani Anjarwati; Rysca Siti Qomariyah; Mustika Kirana Putri; Adella Pramesti Ekaditya Rohman; Malqa Dewi Royyana
SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA) Vol 1 (2022)
Publisher : SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan era revolusi industri 4.0 menuntut perubahan dan perkembangan teknologi. Era industri 4.0 juga menuntut perkembangan di lingkungan pendidikan. Sumber Daya Manusia (SDM) dengan kualifikasi yang mumpuni menjadi prasyarat revolusi industri 4.0 di bidang pendidikan dan keterampilan abad 21. Beberapa keterampilan abad 21 disebut sebagai The4C’s (Critical thinking, Creativity, Collaboration, and Communication). Creativity atau kreatifitas menjadi keterampilan yang dipersyaratkan dalam pembelajaran di abad 21 ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas integrasi pendekatan STEAM-Project Based Learning (STEAM-PjBL) untuk meningkatkan kreativitas siswa. Subjek penelitian yaitu siswa kelas V SDN 2 Sukabumi 2 Probolinggo yang berjumlah 24 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik non tes. Instrumen penelitian berupa lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kreativitas siswa pada pembelajaran tematik menggunakan integrasi pendekatan STEAM-Project Based Learning (STEAM-PjBL) yaitu sejumlah 7 siswa (28,16% dari seluruh siswa). Setelah diberikan tindakan pada siklus I, jumlah siswa yang memiliki kreativitas tinggi meningkat menjadi 10 siswa (48,43 % dari seluruh siswa). Pada siklus II jumlah siswa yang memiliki kreativitas tinggi meningkat menjadi 19 siswa (81,05% dari seluruh siswa).
Pengaruh Model Pembelajaran CTL Type CRH dengan Bantuan Media Teachy.App untuk Meningkatkan Critical Thinking dan Litnum Kelas VI SD Negeri Kalisalam 1: Penelitian Malqa Dewi Royyana; Didit Yulian Kasdriyanto; Ribut Prastiwi Sri Wijayanti
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.537

Abstract

Education is closely related to human life and is one of the main elements in creating quality human resources.Literacy and numeracy are knowledge that involve skills not only in reading, writing, and arithmetic.However, literacy and numeracy are related to the ability to solve problems in everyday life (Mulyandani & Hasyda, 2021).The learning model that aligns with the concrete knowledge stage of elementary school students is activity-based and real.One of the interactive learning models is the CTL type CRH, which is a learning model that offers contextual or real learning closely related to students' lives.The research design that will be used is a Pre-Experimental Design in the form of a One Group Pretest-Posttest Design.Based on the results of the Critical Thinking pretest with an average score of 34.81, and after the treatment was given, a posttest was conducted with an average score of 79.63.Meanwhile, for the pretest LitNum, the average score was 36.67, and after the implementation of the CTL Type CRH model, a posttest was conducted with an average score of 77.41.
Co-Authors Adella Pramesti Ekaditya Rohman Ani Anjarwati Didit Yulian Kasdriyanto Mustika Kirana Putri Ribut Prastiwi Sri Wijayanti Rysca Siti Qomariyah