Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Science and Education Journal SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA
Grestian Putri Larasati
Universitas PGRI Madiun
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Berbasis Website Terhadap IPA Materi Daur Hidup Hewan Kelas 4 SD Roken Sacti Udhiyanny; Ria Aulianissa Nur Fitria; Grestian Putri Larasati; Amelia Ndung Dara Puspita; Sherly Putri Febriana; Alfian Nur Huda Pratama; Liya Artika Anggerasari
SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA) Vol 3, No 3 (2024): Tantangan dan Peluang dalam Menghadapi Revolusi Digital Dunia Pendidikan: Perspe
Publisher : SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melakukan upaya pengembangan pada media pembelajaran berbasis website untuk mata pelajaran IPA jenjang kelas IV SD dengan materi daur hidup. Media pembelajaran ini dibuat untuk memberikan pemahaman kepada siswa pada materi pembelajaran dalam cakupan yang lebih luas dengan media yang modern dan tampilan visual yang tidak membuat siswa jenuh saat belajar. Penelitian ini menggunakan metode Design & Development (D&D) dengan menggunakan pendekatan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation & Evaluation). Sedangkan tahapan penelitian yang dilakukan adalah analisis kebutuhan, perancangan media, pengembangan media, implementasi hingga evaluasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis website ini efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas IV SD untuk memahami materi daur hidup serta mendapatkan respon yang sangat baik dari para siswa maupun guru. Kesimpulan dari penelitian ini adalah media belajar berbasis website merupakan media alternatif yang dapat digunakan oleh sekolah untuk mengembangkan media belajar yang dimiliki. Sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa media belajar berbasis website merupakan media yang paling banyak dibutuhkan karena media ini dikombinasikan dengan kemajuan teknologi yang mendorong siswa untuk belajar dengan mengikuti perkembangan zaman.
Pengaruh Model Pembelajaran Game-Based Learning (GBL) Berbantuan Media Crossword Puzzle Terhadap Kemampuan Kosakata Bahasa Jawa Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar Grestian Putri Larasati; Ellys Mersina Mursidik; Hendra Erik Rudyanto
Science and Education Journal (SICEDU) Vol 5 No 2 (2026): Science and Education Journal 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v5i2.948

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan penguasaan kosakata bahasa Jawa siswa kelas III sekolah dasar yang disebabkan oleh penggunaan strategi pembelajaran konvensional yang berfokus pada guru serta minimnya pemanfaatan media yang interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Game-Based Learning (GBL) berbantuan media Crossword Puzzle (Teka-Teki Silang) terhadap kemampuan kosakata bahasa Jawa siswa kelas III MI PSM Sukosari, Kabupaten Madiun. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain pra-eksperimental (Pretest-Posttest One Group Design). Populasi dalam penelitian ini mencakup seluruh siswa kelas III MI PSM Sukosari tahun pelajaran 2025/2026 yang berjumlah 20 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh, di mana seluruh anggota populasi dijadikan sebagai sampel penelitian. Pengumpulan data dilakukan melalui instrumen tes penguasaan kosakata bahasa Jawa berupa pretest dan posttest. Teknik analisis data menggunakan uji statistik non-parametrik Wilcoxon Signed Ranks Test berbantuan SPSS, karena hasil uji normalitas Shapiro-Wilk menunjukkan data berdistribusi tidak normal ( ). Hasil analisis deskriptif menunjukkan nilai rata-rata (mean) siswa meningkat secara signifikan sebesar 26,50 poin, yaitu dari nilai rata-rata pretest sebesar 65,50 menjadi nilai rata-rata posttest sebesar 92,00. Analisis uji hipotesis menggunakan Wilcoxon Signed Ranks Test menghasilkan nilai  dan tingkat signifikansi Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar . Karena nilai signifikansi jauh lebih kecil dari  ( ), maka  ditolak dan  diterima. Berdasarkan temuan tersebut, disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Game-Based Learning (GBL) berbantuan media Crossword Puzzle berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan kosakata bahasa Jawa siswa kelas 3 sekolah dasar. Keberhasilan ini didorong oleh integrasi elemen permainan yang meningkatkan motivasi belajar serta mekanisme teka-teki silang yang memperkuat ingatan kosakata secara aktif dan menyenangkan.
Co-Authors Alfian Nur Huda Pratama Amelia Ndung Dara Puspita Ellys Mersina Mursidik Hendra Erik Rudyanto Liya Artika Anggerasari Ria Aulianissa Nur Fitria Roken Sacti Udhiyanny Sherly Putri Febriana