Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ethical Lingua: Journal of Language Teaching and Literature GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Azizah, Nurul
Universitas Udayana
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Anglicism in Indonesian Azizah, Nurul
Ethical Lingua: Journal of Language Teaching and Literature Vol 5, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (22.32 KB) | DOI: 10.30605/ethicallingua.v5i1.736

Abstract

This article discusses a language phenomenon currently occurring in Indonesia, which is related to borrowing English words with the addition of a prefix ng-/nge in the Indonesian. The purpose of this article is to show how some English words are borrowed in Indonesian and what changes occur within this borrowing process which will be seen on two linguistic levels (phonological and semantic). The data were collected through an observation either in writing forms found in social media as well as oral form used in daily conversations. The interim results show that phonologically, in general the loan words follow the Indonesian phonological rules with little divergence in certain cases. From the semantic analysis it was found that these Anglicism words can be divided into three categories based on their meanings: restriction, expansion and static.
PENERAPAN DAN DAMPAK METODE ‘EZ TIMES’ DALAM MENINGKATKAN MINAT DAN PEMAHAMAN PERKALIAN SISWA SEKOLAH DASAR Aulia Nurul Azizah; Dewi Fitri Yanti; Fany Riyanawati; Melly Indrayani; Nurul Fatimah; Reyqi Favian Al Rashid; Tiara Dwi Putri; Zakia Valerina; Sofyan Iskandar
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 01 (2026): FEBRUARI 2026
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Motivasi belajar dan pemahaman konsep perkalian masih menjadi tantangan dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar. Hal ini ditemukan pada siswa kelas III B SD Laboratorium UPI Purwakarta, di mana pembelajaran masih bergantung pada metode menghafal. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan pemahaman konsep perkalian dengan memanfaatkan website interaktif Ez Times. Metode yang digunakan adalah Participatory Learning and Action (PLA) yang melibatkan kolaborasi aktif antara peneliti dan komunitas sekolah dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan pengabdian. Hasilnya menunjukkan peningkatan motivasi belajar siswa, terlihat dari naiknya minat belajar dari 47,65% menjadi 54,55%. Siswa juga menunjukkan antusiasme yang tinggi, partisipasi aktif, serta pemahaman konsep perkalian yang lebih baik berkat fitur tabel berjenjang dan kuis interaktif. Dengan demikian, penggunaan website Ez Times yang diimbangi dengan pendampingan langsung terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran perkalian di jenjang sekolah dasar.
Co-Authors Dewi Fitri Yanti Fany Riyanawati Melly Indrayani Nurul Fatimah Primanita Sholihah Rosmana Reyqi Favian Al Rashid Sofyan Iskandar, Sofyan Tiara Dwi Putri Zakia Valerina