Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Dhea Clara Salshabella
Universitas Sebelas Maret
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Studi Meta Analisis Penerapan Model Pembelajaran Pada Materi Pendapatan Nasional Dhea Clara Salshabella; Dika Melia Febrianti
Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 12, No 2 (2024): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jkc.v12i2.88008

Abstract

Pemilihan model pembelajaran yang tepat dapat memainkan peran yang signifikan dalam meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap materi pendapatan nasional, karena setiap model memiliki keunikan dan kelebihan masing-masing yang dapat memberikan kontribusi yang berbeda terhadap proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran terhadap mata pelajaran pendapatan negara, serta model pembelajaran yang memiliki dampak paling besar terhadap keberhasilan kegiatan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metodologi tinjauan pustaka sistematis yang dipandu oleh PRISMA. Meta analisis digunakan untuk mengetahui effect size pada setiap penelitian terdahulu yang telah dikumpulkan dan berhasil mendapatkan 24 sampel jurnal yang bersumber dari jurnal nasional maupun internasional. Kemudian dilakukan screening, dipilih jurnal yang hanya diterbitkan dari tahun 2018 – 2023 untuk mendapatkan hasil yang paling terbaru dari penelitian. Proses screening menghasilkan 14 jurnal yang sesuai dan akan dilakukan analisis meta. Hasil penelitian menyatakan rata-rata nilai effect size secara keseluruhan diperoleh sebesar 0,858. Dari hasil penelitian, yang berarti model pembelajaran memberikan pengaruh besar dalam keberhasilan kegiatan pembelajaran materi Pendapatan Nasional. Selain itu rata-rata penghitungan besar dampak setiap model berdasarkan total sampel yang diterima adalah sebesar 0,858, dengan model pembelajaran discover learning mempunyai pengaruh paling tinggi sebesar 0,961.
FROM EDUCATION TO ACTION: ENVIRONMENTAL LITERACY AS A PREDICTOR OF GREEN CONSUMPTION IN URBAN SOCIETIES Dhea Clara Salshabella; Dewi Kusuma Wardani; Muhammad Sabandi
SOSIOEDUKASI Vol 14 No 2 (2025): SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universaitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/sosioedukasi.v14i3.5976

Abstract

Global consumption poses significant challenges to sustainable development, making education a vital tool for promoting awareness and responsible green consumption. This study explores environmental literacy as a key link between education and sustainable consumption behavior. Employing a quantitative survey of 400 working-age residents in Surakarta experienced in eco-friendly consumption, the research analyzes how environmental literacy influences green consumption outcomes. Grounded in attitudinal theory, it emphasizes that behavior is shaped by attitudes formed through learning, experience, and social interaction. The results confirm that higher environmental literacy significantly encourages green consumption habits. These findings highlight education’s crucial role in shifting public attitudes and consumption patterns, supporting broader sustainability goals. Moreover, the study suggests important directions for Indonesia’s education system, advocating for the integration of environmental education throughout all academic levels to effectively nurture ecological awareness and responsible consumer behavior.
Co-Authors Dewi Kusuma Wardani Dika Melia Febrianti Muhammad Sabandi