Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

ANALISIS EKOPEDAGOGI DALAM BUKU TEKS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SMA Hanifah Nur Azizah; Bahrissalim Bahrissalim; Sapiudin Shidiq
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 12 No 3 (2024): Vol 12 No 3 September 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v12i3.6027

Abstract

Permasalahan ekologis terjadi baik secara alami maupun dampak dari perbuatan manusia. Ekopedagogi melalui pendidikan agama Islam dapat menjadi salah satu solusi pendidikan kritis yang memuat prinsip lokal hingga planet, pengembangan dan sustainabilitas, dan penghidupan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis muatan ekopedagogi yang terdapat dalam buku teks PAI dan Budi Pekerti tingkat SMA, relevansinya dengan urgensi ekopedagogi, serta peluang dan tantangan implementasinya. Metode yang digunakan adalah riset kepustakaan dengan objek penelitian buku teks PAI dan Budi Pekerti tingkat SMA kelas X, XI, dan XII. Hasil penelitian menunjukkan terdapat materi yang berkaitan dengan ekopedagogi dan sebagian besar relevan dengan urgensi ekopedagogi. Peluang implementasinya adalah potensi optimalisasi elemen capaian pembelajaran PAI, SDGs, penghargaan lingkungan hidup dari pemerintah, dan banyaknya sekolah alam di Indonesia. Tantangannya adalah lemahnya kebijakan pendidikan lingkungan hidup, sulitnya menyelenggarakan pembelajaran konstruktif dan beresensi ekologi, serta sedikitnya alokasi jam pembelajaran PAI dalam kurikulum nasional.