Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro Best Journal (Biology Education, Sains and Technology)
Fani Sulistiyani
Universitas Negeri Medan
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Immunology & microbiology Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
KESIAPAN MAHASISWA UNIVERSITAS NEGERI MEDAN DALAM MENGHADAPI TANTANGAN JUDI ONLINE: TINJAUAN PSIKOLOGIS DAN AGAMA Hapni Laila Siregar; Ardilla Syahfitri Lubis; Fani Sulistiyani; Rahmad Susilo Assiddiq; Sutan Surya Darpan Siregar; Taqiyyah Nabila Putri
JURNAL LENTERA [PENDIDIKAN PUSAT PENELITIAN LPPM UM METRO] Vol 9 No 1 (2024): Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro
Publisher : LPPM UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jlpp.v9i1.3448

Abstract

This research aims to determine the readiness of students at Medan State University to face online gambling from religious and psychological aspects and to increase students' awareness that online gambling has a bad impact on themselves. This study uses a quantative method. The subjects of this research were students at Medan State University. In this research, the data collection method used was an online questionnaire, namely Google Form, as the research instrument distributed. The results of this research are that Medan State University students are ready to face the challenges of online gambling and are also aware of the risks associated with online gambling.
Analisis Kesulitan Siswa Dalam Memahami Konsep Tirgonometri Pada Pembelajaran Matematika Rona Maruli Siringo-ringo; Putri Aprillia; Fani Sulistiyani
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 8, No 2 (2025): September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v8i2.12572

Abstract

Konsep Trigonometri adalah bagaimana pemahaman konseptual siswa tentang konsep triginometri. Meskipun guru telah menjelaskan prosedur operasi dalam konsep trigonometri, tetapi siswa masih mengalami kesulitan dalam memahami konsep trigonometri, sehingga prosedur yang ditempuh selanjutnya menjadi terhambat. Kemudian mengembangkan desain didaktis berdasarkan kesulitan siswa. Data dikumpulkan melalui uji kemampuan siswa melalui tes tertulis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mengalami kesulitan disebabkan karena hambatan belajar konsep trigonometri, Hasil implementasi dari desain didaktis awal ini secara umum sesuai dengan prediksi respon siswa yang telah dibuat sebelumnya. Selama proses pengimplementasian ada beberapa respon siswa yang tidak sesuai dengan prediksi sebelumnya, namun hal ini dapat diatasi dengan baik
Co-Authors Ardilla Syahfitri Lubis Hapni Laila Siregar Putri Aprillia Rahmad Susilo Assiddiq Rona Maruli Siringo-ringo Sutan Surya Darpan Siregar Taqiyyah Nabila Putri