Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA
Putri Adelcia Damanik
Universitas Negeri Medan
Arts Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi dan Analisis Pengelolaan Kelas Heterogen di SD Negeri 101764 Percut Sei Tuan Putri Adelcia Damanik; Bernardinus Sitanggang; Muhammad Hasan Arosyid; Muhammd Fiansyah Praja
JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 21, No 1 (2023): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jkss.v21i1.59703

Abstract

Kelas heterogen adalah kelompok belajar yang terdiri dari siswa dengan berbagai latar belakang dan kemampuan yang berbeda. Kelas heterogen mengacu pada kelompok belajar yang terdiri dari siswa dengan berbagai tingkat kemampuan, latar belakang, kebutuhan, dan gaya belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keragaman dan karakteristik siswa di kelas sehingga disebut kelas yang heterogen dan bagaimana guru di kelas dapat mengatasi kasus tersebut. Metode yang digunakan dalam tugas ini adalah metode dengan pendekatan kualitatif. Yaitu dengan menganalisis data, dan melakukan observasi ke sekolah, kemudian melakukan wawancara dengan guru yang bersangkutan di SD NEGERI 101764 sekolah. Dan kami melakukan wawancara dengan guru pendidikan jasmani. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah mencari solusi untuk mengatasi permasalahan kelas yang heterogen. Beberapa solusi yang diperoleh adalah dengan melakukan pendataan, tentang mahasiswa aktif dan kurang aktif, membuat kelompok belajar, memanfaatkan teknologi.
Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dalam Membangun Etika Peserta Didik di Sekolah SMK Pelayaran Buana Bahari Alya Alilah; Putri Adelcia Damanik; Albert Guido Simanjuntak; Arya Guna Rafif Faiz
Jurnal Pendidikan Sosial Dan Konseling Vol. 2 No. 3 (2024): Oktober - Desember
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47233/jpdsk.v2i3.1666

Abstract

Pancasila adalah dasar negara Indonesia yang mengatur tatanan kehidupan bangsa Indonesia dan negara Indonesia. Nilai-nilai Pancasila adalah prinsip mendasar yang terkandung dalam lima sila Pancasila, yang menjadi landasan moral, etika, serta pedoman dalam kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia. Secara keseluruhan, etika peserta didik masa kini sangat dipengaruhi oleh perubahan sosial, kemajuan teknologi, dan lingkungan sekitar. Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui cara penerapan nilai-nilai pancasila dalam membangun etika peserta didik melalui pembelajaran olahraga.Metode penelitian yang digunakan menggunakan metode deskriptif kualitatif.Pendekatan ini berfokus pada pengumpulan data yang sifatnya deskriptif, seperti narasi, wawancara, observasi, dan dokumen.Hasil yang di dapat adalah bahwa Menurut informan dengan olahraga bisa membangun etika dan sikap disiplin peserta didik.Olahraga memiliki peran sangat penting untuk SMK Pelayaran Buana Bahari dalam membentuk karakter para siswa, termasuk etika dan disiplin.Melalui aktivitas fisik dan kerja sama tim, olahraga dapat mengajarkan nilai-nilai penting seperti kerjasama, kejujuran, keberanian, kepantasan, dan ketekunan.
Co-Authors Albert Guido Simanjuntak Alya Alilah Arya Guna Rafif Faiz Bernardinus Sitanggang Muhammad Hasan Arosyid Muhammd Fiansyah Praja