Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Analytic Method And Matrix Diagonalization On Eigen System Of Hermitian Matrix Operator Bambang Supriadi; Sisilia Nur Hikmah Anggraeni Anggraeni; Badriyah; Fidia Alhikmah Putri; Puput Aprilia Eka Sari; Indah Selviandri; May Yani br Sembiring
Jurnal Penelitian Fisika dan Aplikasinya (JPFA) Vol. 15 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpfa.v15n1.p40-51

Abstract

The solution of the Hermitian eigenoperator matrix problem produces an eigensystem consisting of eigenvalues ​​and eigenvectors. This study aims to determine the complete solution of the eigensystem and the diagonalization of the Hermitian order matrix operator.  analytically. The results of the study show that every eigenproblem in the Hermitian matrix operator  generate several eigenvalues  according to the order of the matrix operator, the eigenvalues ​​are real numbers. Eigenvectors,  of the Hermitian matrix operators are orthogonal because  and   thus forming a basis matrix  and is unitary. A Hermitian matrix can be diagonalized through its basis matrices and a diagonal matrix is ​​obtained.  whose diagonal elements are the eigenvalues ​​of the Hermitian operator.
Pemberdayaan Gen-Z Siswa SLB-C TPA Jember Melalui Tactile Learning Berbasis Etnosains Storybook Touch Adinda Nikmatul Maula; Siti Silfi Farhana; Puput Aprilia Eka Sari; M. Fathor Rohman; Mariska Yudha Amindri; Suci Nafiatus Sadea; Hikmah Wulansari; Siti Nurfazira; Nila Mutia Dewi
Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia Vol. 5 No. 1 (2026): Edisi Februari
Publisher : Program Studi Pendidikan Kimia FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpimi.v5i1.8913

Abstract

Sekolah Luar Biasa (SLB) merupakan lembaga pendidikan khusus yang menyelenggarakan program pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus. Dalam konteks pembelajaran, scientific understanding atau pemahaman ilmiah menjadi salah satu tujuan utama. Di sisi lain, self-efficacy adalah keyakinan individu terhadap kemampuannya untuk mengatur dan melaksanakan tindakan yang diperlukan demi mencapai suatu tujuan tertentu. Pada sekolah luar biasa keadaan siswa tidak menjadi halangan untuk meningkatkan scientific understanding dan self-efficacy. Untuk mencapai kedua hal tersebut penggunaan media pembelajaran menjadi hal yang sangat dipertimbangkan. Dengan ini, dihadirkan sebuah media storybook touch berbasis etnosains yang didukung oleh alat peraga untuk membantu guru dan siswa selama proses pembelajaran. metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan Service Learning. Pengabdian akan dilakukan di SLB-C TPA Jember dengan subjek anak tunagrahita yang bersekolah di sekolah tersebut. Penggunaan storybook touch (pop up) berbasis etnosains dalam pembelajaran terbukti efektif untuk meningkatkan scientific understanding dan self-efficacy siswa SLB-C TPA Jember pada materi gerhana.