Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JMPO Jurnal Aksara Raga
Akhmad Olih Solihin
Unknown Affiliation
Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Pengenalan Senam Kreatif untuk Anak-Anak Sebagai Upaya Pengembangan Motorik Kasar Ruslan Rusmana; Akhmad Olih Solihin; Pipit Fauziah; Fachrul Nazar N
aksararaga Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Aksara Raga
Publisher : STKIP Pasundan Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/aksararaga.v5i1.61

Abstract

Pengembangan motorik kasar pada anak-anak adalah aspek penting dalam mendukung pertumbuhan fisik yang optimal. Salah satu cara efektif untuk meningkatkan keterampilan motorik kasar adalah melalui aktivitas fisik yang menyenangkan dan edukatif. Senam kreatif dapat menjadi alternatif yang tepat karena menggabungkan gerakan fisik dengan elemen kreativitas yang menarik bagi anak-anak. Pengabdian ini bertujuan untuk memperkenalkan senam kreatif sebagai upaya pengembangan motorik kasar pada anak-anak. Metode yang digunakan adalah pendekatan berbasis permainan dengan gerakan senam yang disesuaikan dengan usia anak. Evaluasi dilakukan untuk menilai perubahan dalam keterampilan motorik kasar anak-anak sebelum dan setelah mengikuti program. Hasil yang diharapkan adalah peningkatan keseimbangan, koordinasi, serta kekuatan tubuh anak-anak, serta terbentuknya kebiasaan hidup sehat melalui aktivitas fisik yang menyenangkan. Program ini juga bertujuan untuk mengedukasi anak-anak tentang pentingnya aktivitas fisik dalam perkembangan mereka
Model Pembelajaran Passing Sepakbola Berbasis Permainan di Sekolah Menengah Atas Rendra Cahya Gumilar; Akhmad Olih Solihin; Bangbang Syamsudar
Jurnal Master Penjas & Olahraga Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Master Penjas & Olahraga (JMPO)
Publisher : STKIP Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/jmpo.v6i1.125

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model pembelajaran passing sepak bola berbasis permainan di sekolah menengah atas. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa Sekolah Menengah Atas di wilayah Kabupaten Bogor. Teknik sampling menggunakan purposive sampling, dengan rincian 20 guru PJOK di empat kecamatan Wilayah Kabupaten Bogor dan 72 siswa SMA Negeri 1 Cariu. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, angket tes keterampilan dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu análisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Efektivitas model pembelajaran Passing sepakbola berbasis permainan berada pada kategori baik dengan peningkatan hasil postest pretest sebesar 54%, sehingga dapat digunakan peserta didik Sekolah Menengah Atas dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik. (2) Hasil penelitian menghasilkan produk berupa model pembelajaran passing sepakbola berbasis permainan di Sekolah Menengah Atas yang telah divalidasi dan direvisi oleh ahli sebanyak 27 model.
Hubungan Kecemasan Dan Kelentukan dengan Hasil Belajar Senam Artistik Forward Roll Erpiyani; Akhmad Olih Solihin; Bangbang Syamsudar
Jurnal Master Penjas & Olahraga Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Master Penjas & Olahraga (JMPO)
Publisher : STKIP Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/jmpo.v6i1.126

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara kecemasan dan kelenturan dengan hasil belajar senam artistik forward roll. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari 165 siswa kelas X SMA Budi Luhur Kota Tangerang, dengan sampel penelitian sebanyak 33 siswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui tes keterampilan forward roll, pengukuran kelenturan, serta angket kecemasan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan signifikan antara kecemasan dan hasil belajar forward roll dengan nilai R = 0,642 dan R² = 0,412, yang berarti kecemasan berkontribusi sebesar 41,2% terhadap hasil belajar. Kelenturan juga memiliki hubungan yang signifikan dengan hasil belajar forward roll, dengan nilai R = 0,381 dan R² = 0,145, menunjukkan kontribusi sebesar 14,5%. Analisis regresi ganda menunjukkan bahwa kombinasi kecemasan dan kelenturan berkontribusi sebesar 49,1% terhadap hasil belajar forward roll.
Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Pada Pembelajaran Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar Khaerul Setiawan; Akhmad Olih Solihin; Bangbang Syamsudar
Jurnal Master Penjas & Olahraga Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Master Penjas & Olahraga (JMPO)
Publisher : STKIP Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/jmpo.v6i1.135

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui mplementasi Kurikulum Merdeka Belajar Pada Pembelajaran Pedidikan Jasmani Di Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian campuran (mixed methods). Sampel penelitian ini adalah Kepala Sekolah dan guru PJOK di Sekolah Dasar yang ada di Kecamatan Mauk Kabupaten Tangerang. Instrumen menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Hasil Penelitian ini adalah Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada mata pelajaran PJOK di Sekolah Dasar Negeri Kabupaten Tangerang berada pada kategori baik yaitu sebesar 53 %. Sekolah Dasar Negeri Kabupaten Tangerang sudah menerapkan Kurikulum Merdeka Belajar secara bertahap, dan sudah menerapkan Pembelajaran Berbasis Proyek yang merupakan salah satu kegiatan pembelajaran yang ada dalam Kurikulum Merdeka Belajar. Kendala dalam implementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada mata pelajaran PJOK di Sekolah Dasar Negeri Kabupaten Tangerang yaitu guru masih sulit dalam menanamkan 6 karakter Profil Pelajar Pancasila kepada siswa dengan berbagai karakteristik yang dimiliki masing-masing siswa.
Isu-Isu Pembelajaran Penjas Dan Olahraga Di Era Digital akhmad sobarna, akhmad sobarna; Dedi Supriadi; Akhmad Olih Solihin; Yana Suryana; Rasina Hanifa
aksararaga Vol. 7 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Aksara Raga
Publisher : STKIP Pasundan Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/aksararaga.v7i2.135

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi isu-isu pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) yang dihadapi guru di era digital serta peningkatan literasi digital guru PJOK di Kabupaten Pandeglang. Metode penelitian menggunakan deskriptif kualitatif dengan total sampling terhadap 30 guru PJOK. Pengumpulan data dilakukan melalui angket, wawancara mendalam, dan observasi. Instrumen penelitian menggunakan skala Likert dengan lima kategori penilaian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi digital guru PJOK berada pada kategori sedang dengan rata-rata skor 55%, meningkat signifikan menjadi 82% setelah kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Isu-isu utama yang dihadapi meliputi: (1) rendahnya literasi digital guru (60%), (2) keterbatasan sarana dan prasarana digital (70%), (3) kurangnya inovasi pembelajaran berbasis digital (65%), dan (4) minimnya pengalaman menggunakan platform digital (68%). Kesimpulannya, literasi digital menjadi kebutuhan mendesak bagi guru PJOK agar mampu mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran. Rekomendasi meliputi peningkatan infrastruktur digital, pelatihan berkelanjutan, dan pembentukan komunitas guru berbasis teknologi.
Co-Authors akhmad Sobarna, akhmad Sobarna Dedi Supriadi Erpiyani Fachrul Nazar N Khaerul Setiawan Pipit Fauziah Rasina Hanifa Rendra Cahya Gumilar Rusmana, Ruslan SYAMSUDAR, BANGBANG Yana Suryana