Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation
Artiani Zebua
Universitas Negeri Medan
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pandangan Mahasiswa Universitas Negeri Medan Tentang Relevansi Nilai-Nilai Pancasila Dalam Menghadapi Tantangan Globalisasi Andini Septyani Sihombing; Artiani Zebua; Dinda Ayu Syafitri; Leo Efrata Ginting; Samuel Jonathan Pangaribuan
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol 1, No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v1i2.4089

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana mahasiswa Universitas Negeri Medan (UNIMED) melihat nilai-nilai Pancasila dalam menghadapi tantangan globalisasi. Penelitian ini menemukan bahwa mahasiswa menyadari pentingnya Pancasila sebagai pedoman moral di tengah pengaruh negatif globalisasi, seperti materialisme dan perubahan nilai budaya, dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode studi literatur. Penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai Pancasila masih relevan dan dapat berfungsi sebagai filter untuk mempertahankan identitas nasional meskipun ada hambatan.
Perancangan Aplikasi Edukasi Untuk Meningkatkan Pemahaman Dalam Mata Kuliah Perkembangan Peserta Didik Fahmy Syahputra; Elsa Sabrina; Grace Roni Anuar Lase; Artiani Zebua; Steven Eben Ezer Lase
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol 1, No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v1i2.3971

Abstract

Dalam dunia pendidikan, pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah menjadi salah satu sarana yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk merancang sebuah aplikasi edukasi yang dapat meningkatkan pemahaman peserta didik dalam mata kuliah Perkembangan Peserta Didik. Aplikasi ini dirancang dengan pendekatan interaktif, menggunakan metode pembelajaran yang adaptif dan berbasis pada kebutuhan individu peserta didik.Aplikasi ini dinamai MENTORA yang berasal dari kata Mentor dan a.  Fitur-fitur utama dari aplikasi ini meliputi modul pembelajaran yang terstruktur, kuis interaktif, dan panduan penggunaan aplikasi. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan pemahaman peserta didik, mempermudah proses belajar mengajar, serta mendukung pencapaian hasil belajar yang lebih baik. Penelitian ini diberi judul: “Perancangan Aplikasi Edukasi Untuk Meningkatkan Pemahaman Dalam Mata Kuliah Perkembangan Peserta Didik”.
Co-Authors Andini Septyani Sihombing Dinda Ayu Syafitri Elsa Sabrina Grace Roni Anuar Lase Leo Efrata Ginting Samuel Jonathan Pangaribuan Steven Eben Ezer Lase Syahputra, Fahmy