Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran
Suriyanti tahir
SMP Negeri 1 Pallanga
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Hasil Belajar IPA Peserta Didik Menggunakan Pendekatan Culturaly Responsive Teaching di SMP Negeri 1 Pallanga Fitria Fitria; Sitti Saenab; Suriyanti tahir
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 5 No. 2 (2023): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v5i2.661

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu menganalisis penerapan pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik. Metode penelitian yang digunakan yakni penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan 25 Mei 2023 sampai dengan 30 Mei 2023 di kelas VII.1 SMPN 1 Pallangga. Teknik penggumpulan data yang digunakan yaitu tes, dokumentasi dan observasi. Analisis data menggunakan data kuantitatif dan kualitatif. Instrumen penelitian menggunakan lembar tes. Lembar tes ini meliputi lembar pre-test dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan hasil belajar ranah pengetahuan peserta didik meningkat cukup signifikan antara siklus 44% dan siklus II 66%. Hal tersebut membuktikan bahwa penerapan pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Co-Authors Fitria Fitria Sitti Saenab