Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran
Sitti Mardiah
SMP Negeri 5 Makassar
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Upaya Peningkatan Konsentrasi Belajar Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantu Media Wordwall Di SMP Negeri 5 Makassar Sartina Sartina; Andi Faridah Arsal; Sitti Mardiah
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 5 No. 2 (2023): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v5i2.681

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan konsentrasi belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning berbantu media wordwall. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan sebanyak dua siklus dengan metode kuantitatif. Adapun sampel penelitian berasal dari kelas VII A2 berjumlah 26 siswa yang mengalami permasalahan terhadap konsentrasi belajar yang rendah. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini digunakan lembar kuisioner, lembar observasi saat pelaksanaan pembelajaran, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model discovery learning berbantu media wordwall dapat meningkatkan konsentrasi belajar siswa. Hal tersebut ditandai dengan skor konsentrasi belajar siklus I mencapai 63,8% dan pada siklus II meningkat menjadi 85,8%.
Efektivitas Model Discovery Learning Berbantu Media Wordwall dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Peserta Didik Kelas VII A3 SMP Negeri 5 Makassar Ilma Ahdelia; Nurhayati B; Sitti Mardiah
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 5 No. 2 (2023): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v5i2.703

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan model discovery learning berbantu media wordwall dalam meningkatkan keaktifan belajar peserta didik. Metode penelitiannya menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK) kolaboratif yang terdiri dari dua siklus. Subjek penelitian ini yaitu peserta didik kelas VII A3 SMP Negeri 5 Makassar Tahun pelajaran 2022/2023 sebanyak 28 peserta didik dengan rincian 13 laki-laki dan 15 perempuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentasi keaktifan belajar peserta didik meningkat mulai siklus pertama hingga siklus kedua. Setelah dilaksanakan tindakan menggunakan model discovery learning berbantu media wordwall pada siklus I nilai peserta didik mengalami peningkatan dengan rata-rata 62,2 %. Peningkatan ini masih belum mencapai ketuntasan secara klasikal sehingga dilakukan siklus II. Pada siklus II nilai rata-rata hasil belajar peserta didik mencapai 85,9 %. Peningkatan pada siklus II ini sudah termasuk dalam kategori tinggi sehingga tidak perlu dilakukan siklus selanjutnya, sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran discover learning dengan media wordwall dapat meningkatkan keaktifan belajar peserta didik di SMP Negeri 5 Makassar.
Co-Authors Andi Faridah Arsal Ilma Ahdelia Nurhayati B Sartina Sartina