Muh. Syaifullah
Pendidikan Profesi Guru Prajabatan IPA Universitas Negeri Makassar

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Peningkatan Kerja Sama melalui Penerapan Model Discovery Learning pada Peserta Didik Kelas VIII.A UPTD SMP Negeri 1 Maniangpajo Muh. Syaifullah; Arie Arma Arsyad; Sukmawanty Rahman; Nurhaedah Nurhaedah
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 5 No. 3 (2023): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v5i3.859

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan kerja sama peserta didik kelas VIII.A UPTD SMP Negeri 1 Maniangpajo melalui penerapan model discovery learning. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII.A UPTD SMP Negeri 1 Maniangpajo berusia 13-14 tahun sebanyak 10 orang. Model penelitian tindakan kelas yang digunakan adalah model Hopkins yang terdiri dari 2 siklus dengan desain pada setiap siklusnya memiliki 4 tahapan, yaitu: 1) perencanaan, 2) aksi, 3) obsevasi, dan 4) refleksi. Instrumen penelitian adalah angket kerja sama yang terdiri dari 30 item pernyataan dan 4 pilihan jawaban yang berdasar pada pedoman penskoran skala Likert. Teknik pengumpulan data berupa pemberian angket pada setiap akhir siklus. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor kerja sama pada siklus 1 sebesar 92,7 (kategori baik), siklus 2 sebesar 93,4 (kategori baik), dengan persentase peningkatan sebesar 0,76%. Hasil tersebut menunjukkan penerapan model discovery learning dapat meningkatkan kerja sama peserta didik kelas VIII.A UPTD SMP Negeri 1 Maniangpajo.