Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SMART: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran
Nur Asia
SMPN 8 Makassar
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Environmental Science Physics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Peningkatan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran IPA Peserta Didik Kelas VIII di SMP Negeri 8 Makassar Faby Claudia Lekatompessy; Arie Arma Arsyad; Nur Asia
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 6 No. 2 (2024): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v6i2.999

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik melalui penerapan model discovery learning pada mata pelajaran IPA di kelas VIII di SMP Negeri 8 Makassar. Jenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (class room action research) atau PTK. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 8 Makassar pada semester 2 tahun pelajaran 2023/2024. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII-5 SMP Negeri 8 Makassar berjumlah 40 orang. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah hasil belajar peserta didik kelas VIII-5 SMP Negeri 8 Makassar melalui penerapan model pembelajaran discovery learning. Hasil penelitian pada siklus I diperoleh hasil belajar peserta didik kelas VIII-5 SMP Negeri 8 Makassar sebesar ()yang tuntas dan () yang belum tuntas. Kemudian, pada siklus II presentase hasil belajar yang tuntas sebesar () dan yang belum tuntas (). Hal ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar sebesar () dari siklus I ke siklus II. Sehingga dapat disimpulkan bahwa model discovery learning dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Penguatan Kompetensi Pedagogik Alumni Pendidikan IPA FMIPA UNM Melalui Pelatihan Project Based Learning Rifajrin Rifajrin; Sitti Saenab; Ramlawati Ramlawati; Andi Rahmat Saleh; Nur Asia
SMART: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 1 (2026): April
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/smart.v6i1.84974

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan pelatihan bagi calon guru IPA dalam merancang pembelajaran berbasis proyek. Kegiatan ini melibatkan 15 alumni pendidikan IPA yang tergabung dalam IKA Pendidikan IPA FMIPA UNM. Kegiatan terdiri atas tahap persiapan, pelaksanaan, diskusi dan evaluasi reflektif. Data diperoleh dengan menggunakan angket dan lembar observasi. Hasil evaluasi menunjukkan peserta mampu memahami prinsip-prinsip PjBL dan mampu merancang pembelajaran berbasis proyek ditunjukkan dari produk modul ajar, LKPD, instrumen dan perangkat pendukung lainnya. Selain itu peserta pelatihan memberikan respons positif terhadap pelatihan. Secara umum, skor masing-masing aspek menunjukkan tingkat kepuasan yang tinggi, dengan rata-rata skor berkisar antara 4,0 hingga 4,8 dari skala maksimum 5. Kegiatan ini memberikan kontribusi dalam mempersiapkan calon guru IPA yang kompeten dan inovatif dalam menghadapi tantangan pembelajaran abad ke-21
Co-Authors Andi Rahmat Saleh Arie Arma Arsyad Faby Claudia Lekatompessy Ramlawati, Ramlawati Rifajrin Rifajrin Sitti Saenab