Eka Sari Devi
Pendidikan Profesi Guru Prajabatan IPA Universitas Negeri Makassar

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning Peserta Didik Kelas VII.11 SMPN 8 Makassar Eka Sari Devi; Arie Arma Arsyad; Masniaturofikoh
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 6 No. 2 (2024): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v6i2.1268

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi hasil belajar IPA siswa kelas VII.11 SMPN 8 Makassar dengan menggunakan model pembelajaran Discovery Learning. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh observasi bahwa prestasi belajar IPA siswa di kelas tersebut masih rendah. Penelitian ini mengadopsi metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan desain yang mengikuti model Kurt Lewin, terdiri dari tahapan Perencanaan, Tindakan, Pengamatan, dan Refleksi. Dalam penelitian ini, terdapat dua siklus yang melibatkan 37 siswa sebagai subjek. Berdasarkan analisis deskriptif, ditemukan bahwa rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I adalah 56,75%, sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 64,86%. Temuan ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Discovery Learning mampu meningkatkan prestasi belajar IPA pada siswa kelas VII.11 di SMPN 8 Makassar.