Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JOURNAL SCIENTIFIC OF MANDALIKA (JSM) Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi)
Machiavelli Herman Tarmizi
Universitas PGRI Palembang
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Motivasi Belajar Pendidikan Jasmani Siswa Sekolah Dasar Dengan Metode Pembelajaran Blended Learning Menggunakan Media Inovatif Hendra Lesmawan; Widya Handayani; Muhsana El Cintami Lanos; Siti Ayu Risma Putri; Jujur Gunawan Manullang; Machiavelli Herman Tarmizi
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 11 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v5i11.6289

Abstract

Kemajuan teknologi saat ini telah mengubah semua dimensi kehidupan manusia, tidak terkecuali perubahan pada dunia Pendidikan. Teknologi dan dunia pendidikan adalah dua hal yang tidak bisa terpisahkan, yang saling mempengaruhi satu sama lain.  Sehingga tidak bisa dipungkiri bahwa dalam mempersiapkan pembelajaran, guru dituntut harus selalu menyesuaikan dengan teknologi sehingga baik proses maupun hasil pembelajaran tidak akan tertinggal dari perkembangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penerapan metode pembelajaran blended learning menggunakan media inovatif terhadap motivasi belajar Pendidikan Jasmani siswa Sekolah Dasar. Dengan perkembangan teknologi pendidikan, blended learning menawarkan kombinasi antara pembelajaran tatap muka dan pembelajaran daring yang dapat meningkatkan interaksi serta keterlibatan siswa. Berdasarkan hasil yang telah diperoleh maka hipotesis dalam penelitian ini yaitu jika diterapkan Metode Blended Learning menggunakan Media Inovatif, maka Motivasi Belajar Siswa kelas V SDN 01 Tiuh Balak pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani, olahraga dan Kesehatan meningkat, dapat diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Metode Blended Learning menggunakan Media Inovatif dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas V SDN 01 Tiuh Balak, Kecamatan Baradatu, Kabupaten Way Kanan, Provinsi Lampung, Indonesia.
Pengembangan Gerak Dasar Manipulatif Berbasis Media Inovatif untuk Pembelajaran Penjas SD Hendra Lesmawan; Widya Handayani; Muhsana El Cintami Lanos; Siti Ayu Risma Putri; Jujur Gunawan Manullang; Machiavelli Herman Tarmizi
Journal Scientific of Mandalika (JSM) e-ISSN 2745-5955 | p-ISSN 2809-0543 Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/10.36312/vol6iss2pp435-447

Abstract

This research aims to develop an innovative media-based manipulative basic motion learning model in elementary school, with the "Rainbow Bottle" model packaged in a 4D animation video. The model includes materials, simulations, and interactive quizzes to improve students' basic motor skills. Using a 4D development research design that includes the Define, Design, Develop, and Disseminate stages, the results show that 4D animation media is effective in helping students understand and practice basic manipulative movements more clearly and interestingly. The trial at SDN 01 Tiuh Balak, Way Kanan, involved 40 students who managed to master the basic manipulative movement technique well. This model is considered feasible to be applied by experts and can improve the quality of physical education learning at the elementary level. It is hoped that this model can be disseminated and applied more widely in other schools to support more interactive and fun learning.
Co-Authors Cintami Lanos, Muhsana El Hendra Lesmawan Jujur Gunawan Manullang RISMA PUTRI, SITI AYU Widya Handayani