Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengaruh Financial Knowledge dan Financial Attitude terhadap Financial Behavior Karyawan Bank dimediasi Self-confidence Ellena Arinda Luciana; Dewi Pertiwi
INOBIS: Jurnal Inovasi Bisnis dan Manajemen Indonesia Vol. 7 No. 4 (2024): INOBIS: Jurnal Inovasi Bisnis dan Manajemen Indonesia
Publisher : Forum Inovasi Bisnis dan Manajemen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31842/jurnalinobis.v7i4.344

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara financial knowledge dan financial attitude terhadap financial behavior karyawan bank dimediasi self-confidence. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif. Jenis dan sumber data yang digunakan adalah data primer yang dikumpulkan langsung oleh peneliti dari objeknya. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan google form. Karakteristik responden penelitian adalah karyawan bank dengan pengalaman kerja di bank minimal 2 tahun yang masih aktif bekerja pada bank yang berlokasi di Surabaya. Jumlah responden penelitian adalah 111 responden. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif, validitas konvergen, validitas diskriminan, reliabilitas komposit, R-square, Q-square, dan Uji-T dengan bantuan program software PLS. Hasil analisa menunjukkan bahwa financial knowledge dan financial attitude berpengaruh terhadap financial behavior karyawan bank. Namun, financial attitude dan financial knowledge yang dimediasi self-confidence tidak berpengaruh terhadap financial behavior karyawan bank.
Pengembangan Kurikulum MDAP Berbasis Kebutuhan Mentor di Pusat Pengembangan Anak Klaster Malang-Surabaya Yonathan Palumian; Dhyah Harjanti; Dewi Pertiwi; Wilma Laura Sahetapy; Sesilya Kempa; Widjojo Suprapto
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2026): Edisi: Mei-Juli
Publisher : Pustaka Bangsa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program pengembangan mentor di Pusat Pengembangan Anak (PPA) Klaster Malang–Surabaya memerlukan kerangka penguatan kapasitas yang terstruktur untuk mendukung keberlanjutan pelayanan anak dan remaja, terutama dalam menghadapi transisi menuju pelayanan yang mandiri tanpa dukungan donor dan sponsor. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengembangkan kurikulum Mentorship Development Accelerator Program (MDAP) berbasis kebutuhan mentor pada 12 PPA di klaster tersebut. Pengembangan dilakukan melalui empat tahap, yaitu focus group discussion (FGD), survei baseline terhadap 129 dari 147 mentor, penyusunan kurikulum beserta lesson plan untuk 12 sesi blended learning, serta sense-making meeting sebagai validasi. Hasil analisis menunjukkan bahwa mentor memiliki komitmen dan orientasi belajar yang tinggi, tetapi masih memerlukan penguatan pada aspek kesiapan personal dan resiliensi. Berdasarkan temuan tersebut disusun kurikulum dalam tiga tahap, yaitu penguatan kesiapan personal, pendalaman kompetensi mentoring, serta penerapan dan komitmen keberlanjutan. Luaran kegiatan berupa kurikulum dan lesson plan MDAP yang siap diimplementasikan sebagai bekal PPA memasuki masa transisi menuju pelayanan yang lebih mandiri.