Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang MEDIAKOM : Jurnal Ilmu Komunikasi
Melinda Sandra Aeni
Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PROBLEMATIKA PELAKSANAAN MICROTEACHING SECARA DARING PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA ARAB DI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SALATIGA Melinda Sandra Aeni; Muhammad Nanang Qosim
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 Nomor 02, Juni 2026 Published
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i02.12375

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis problematika pelaksanaan microteaching secara daring pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab di Universitas Islam Negeri Salatiga, serta mengidentifikasi upaya yang dilakukan untuk mengatasinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif dengan pendekatan induktif untuk memperoleh pemahaman yang komprehensif terhadap fenomena yang diteliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan microteaching secara daring belum berjalan secara optimal. Problematika yang dihadapi mahasiswa meliputi aspek internal dan eksternal. Aspek internal mencakup rendahnya kepercayaan diri dalam berbicara bahasa Arab, keterbatasan penguasaan kosakata, serta kurangnya pemahaman terhadap konsep microteaching. Sementara itu, aspek eksternal meliputi keterbatasan sarana dan prasarana, kendala jaringan internet, kesulitan dalam menghadirkan partisipan untuk simulasi pembelajaran, serta hambatan teknis dalam proses pembuatan dan pengunggahan video pembelajaran. Adapun upaya yang dilakukan mahasiswa antara lain meningkatkan latihan berbicara bahasa Arab, memperdalam pemahaman materi, mengoptimalkan penggunaan teknologi pembelajaran, serta melakukan latihan berulang dalam praktik mengajar. Penelitian ini menunjukkan bahwa diperlukan integrasi antara kompetensi bahasa, pedagogik, dan literasi digital untuk meningkatkan efektivitas pelaksanaan microteaching secara daring.
REPRESENTASI SENI MURAL SEBAGAI MEDIA KOMUNIKASI DAN DAKWAH Malik Ibrahim; Melinda Sandra Aeni; Agus Riyadi; Endarto Adi Nugroho; Adawiyah
MEDIAKOM Vol. 7 No. 01 (2023): Mediakom, September 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/mdk.v7i01.1014

Abstract

Penelitian ini beretujuan untuk menganalisa seni mural dalam perspektif komunikasi dan dakwah. Jenis penelitian menggunakan kualitatif dan pendekatan menggunakan kepustakaan. Pengumpulan data menggunakan dokumentasi yang dari berbagai jurnal dan hasil penelitian dan teknik keabsahan data pada penelitian ini, penulis menggunakan kecakupan referensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seni mural saat ini menjadi media komunikasi dan dakwah yang sangat estetik dan persuasif, karena seorang da’i atau seniman bisa memberikan atau menyisipkan pesan moral melalui karya gambar atau lukisan muralnya, sehingga siapa pun yang melihat akan mudah memahami dan mengetahui pesan moral melalui mural tersebut. Berdasarkan uraian tersebut merepresentasikan seni mural dapat menjadi rujukan sebagai media komunikasi dan media dakwah dalam menyapaikan pesan dakwah kepada publik.
Co-Authors Adawiyah Agus Riyadi Endarto Adi Nugroho Malik Ibrahim Muhammad Nanang Qosim